3月9日至3月17日，由北京师范大学承办的“江西省2025年职业院校教师素质提高计划——公办高职学校书记（校长）履职能力提升培训班”在北京及江西靖安两地顺利实施。来自江西省各公办高职院校的书记与校长齐聚一堂，展开了为期九天的深度研习。此次培训紧扣 “十五五” 职业教育发展新要求，聚焦高职院校治理核心痛点与履职能力提升关键要点，通过政策解读、实践考察、专题研讨、经验交流的多元化培训模式，全面提升校领导的办学治校能力，为江西职教的高质量发展筑牢“领头雁”根基。

3月10日上午，开班典礼在北京师范大学昌平校园举行，北京师范大学继续教育与教师培训学院职业教育研修中心主任李俊杰出席开班典礼并致辞。在开班典礼上，她简要介绍了北京师范大学的发展历史和学校的办学特色，承办职业院校素质提高计划国家级培训的工作情况，同时就本次培训的目标与课程设计做了阐述。她指出，此次培训是落实“十四五”职业院校教师素质提高计划、响应二十届四中全会号召的具体实践，更是江西职教开启“十五五”新征程的重要举措，希望各位参训学员珍惜学习机会，全身心投入培训，加强切磋交流、分享办学经验，实现共同进步，将学习成果转化为推动学校发展的实际能力。

坚持政策引领，锚定“十五五”发展新航向

当前，国家对职业教育的重视程度达到前所未有的高度，二十届四中全会将“提升职业学校办学能力，建设特色鲜明高职院校”列为重要战略部署，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》也为职教师资队伍建设与院校发展锚定方向。本次培训紧扣国家职教发展顶层设计，邀请多位职教专家为“十五五”职业教育新高度新行动进行专题解读，深入讲解职业教育教学关键要素改革的理论与实践，从宏观政策到微观教学改革，帮助参训学员深刻理解新时代职业教育的新使命、新要求，明晰高职院校办学治校的逻辑起点与发展路径，为提升履职能力筑牢思想与理论根基。

突出“实地考察+经验交流”多元培训模式

为破解高职院校在产教融合、校企合作、凸显特色等方面存在的现实问题，培训打通理论与实践的“壁垒”，组织学员参观行业标杆企业，实地考察产教融合实践模式与智能制造领域校企合作前沿成果，近距离感受产业发展趋势与职教人才培养的结合点；走进职教示范院校，与院校负责人深入交流“双高计划”建设的改革发展经验，学习示范院校在专业建设、人才培养、学校治理等方面的先进做法。一系列实地考察让学员跳出固有办学思维，汲取优秀院校的实践经验，为本校产教融合、校企合作及“双高”建设提供可借鉴、可落地的思路。

紧扣履职核心需求，精准指导促提升

本次培训内容聚焦学校治理、教师队伍建设、专业群建设、发展规划编制等关键工作，紧扣校长与书记培训的核心需求，邀请省内外职教领域专家与优秀院校校长分别围绕产教融合与“双高”院校高质量发展展开专题授课，结合自身院校办学实践，分享职业院校高质量发展路径与“新双高”背景下专业群建设的实践创新；针对职业院校五年规划编制思路与重点内容，邀请专家进行专门指导，帮助学员掌握科学的规划编制方法，提升学校发展顶层设计能力。多元化靶向性的专题授课，让学员在思想碰撞中理清办学思路，在精准指导中提升履职本领。

本次培训顶层设计严密、内容丰富，融合政策解读、理论授课、实地考察、专题研讨、经验分享多种形式，实现了从理论认知到实践探索、从个体学习到集体研讨的全方位提升。参训学员纷纷表示，此次培训既有高屋建瓴的政策引领，又有贴合实际的实践指导，更有同行之间的经验交流，收获颇丰、受益匪浅，将会把此次培训学到的新理念、新方法、新经验带回工作岗位，转化为推动学校高质量发展的具体行动，不断提升办学治校能力，努力办好特色鲜明的高职院校。

此次培训班的成功举办，是江西省落实职业院校教师素质提高计划、加强高职校领导队伍建设的重要举措，也是深化京赣教育合作、借助北师大优质教育资源赋能江西职教发展的具体实践。未来，北师大将继续聚焦职业教育改革前沿，持续创新培训模式，为职业教育高质量发展培育更多优秀的办学领航者，助力各地职业教育在新时代迈上新台阶、开创新局面。（职业教育研修中心）