“黄廷方西部县域卓越教师培养计划”桐梓卓越教师培养项目是黄廷方慈善基金携手北京师范大学开展的一项教师专业发展长期培养项目。项目进入第二年，以“稳步过渡”为培养宗旨，由第一年的“授人以鱼”模式向中期的“授人以渔”目标迈进。重点培养教师课题研究能力，通过引导教师发现问题、分析问题、探寻问题解决的理论和方法依据、构建自己的问题解决方案，指导教师运用研究的思维和方法切实解决教育教学中的难点，有效提升研究能力。在此基础上为促进理论到实践的转化，更扎实落实桐梓县卓越教师培养计划方案，3月16日至17日，项目走进桐梓开展为期两天的实地指导活动，聚焦课堂教学能力提升与课题研究思维培养，辐射带动桐梓县的教育发展。

基于新课标理念 问诊把脉课堂教学

3月16日上午实地指导活动启动，黄廷方西部县域名校长、卓越教师培养项目总顾问、中国国际文化交流基金会教育基金项目部主任卢红生，信和集团中国业务总经理黄若红，遵义市教育体育局党组成员、副局长安小洪，贵州省国际文化科技交流中心副秘书长钱景鑫，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长张丽，北师大继续教育与教师培训学院EDP中心主任秦晓虹，北京师范大学教育基金会干事王思雨出席了活动，桐梓县教育体育局副局长杨刚主持了活动，北师大项目组及8位专家导师，遵义市教体局、桐梓县教体局成员和项目学员、桐梓学科教师近100人共同参加了此次活动。

首先，大家共同观看了两节优质展示课，并通过授课教师说课、学科专家导师评课的形式，对课程进行了全面的梳理与专业的解析，基于新课标理念，发现课堂教学亮点，提出改进指导意见，帮助教师“知其所以然”。

随后，安小洪副局长代表遵义市教体局致辞，对专家团队的到来表示热烈欢迎，并对桐梓县教体局和参训教师所在学校提出要求。希望桐梓县教体局用好用足优势资源，为学员搭建成长成才平台与发挥引领示范作用的舞台，与项目组加强合作交流，探索建立合作共赢长效机制，合力推进桐梓县教育人才队伍建设工作，为办好人民满意的教育奠定人才和智力基础。

秦晓虹主任做项目阶段成果总结，从项目实施进展、项目成效与经验、2023年度工作计划三方面展开，回顾了项目工作成果，提炼了项目有效经验，明确了项目实施方向。

最后，黄若红总经理总结讲话。黄廷方西部县域卓越教师培养计划是应国家发展之需而生的，为教育发展不均衡地区精准培养本土化优秀教师是项目的初心。感谢北京师范大学在教师教育领域的贡献，基金也将一如既往关注和支持西部县域地区的师资培养和教育提升，持续探索教育发展不均衡地区教师队伍建设，以教育帮扶打通区域人才发展的“神经末梢”，使项目学员成为乡村振兴宏伟事业之中流砥柱。

3月17日，八位学科导师与各学科组成员分组走入课堂，共开展听评课活动27节，通过实地听课、专家指导、案例学习等形式，帮助学员把握教学设计关键要素，掌握课堂教学有效策略，逐步在课堂中落实从知识本位到核心素养本位的转变。

立足课堂教学 引领课题行动研究方向

项目第二年的培养重点是基于课堂教学的课题研究。本次实地指导基于前阶段课题开展成果，依据新课标理念，以课题为依托，以研究为主线，从课堂出发，聚焦本年度行动研究计划，八个学科组分组开展课题研究指导，制定本组行动研究方案，细化小组课题研究记录表，明确组内分工与行动研究方向，为下阶段课题实施打好基础。

教而不研则浅，研而不教则空。本次实地指导活动从教师的课堂实际出发，专家导师引领，同伴交流碰撞，研磨教学，探讨课题研究，有效提升了教师专业能力，辐射区域教育发展。

【项目介绍】

“黄廷方西部县域卓越教师培养计划”是黄廷方慈善基金携手北京师范大学开展的一项区域类长期培养计划。桐梓县是北京师范大学“强师工程”之“百千万计划”首批签约项目县。项目在县域选拔种子教师，采用“3+1”的培养模式，通过三年的系统培养以及1年的名师工作室指导，帮助教师从课堂、课题、课程入手，促进教师专业化成长，并通过工作室，发挥辐射引领带动作用，为教育发展不均衡地区精准培养本土化优秀教师，着重培养一批志存高远、乐教善教的高素质师资，并造就一支高素质教师队伍，使他们成为乡村振兴宏伟事业的中流砥柱。

来源：EDP中心