为深入贯彻党的二十大及二十届历次全会精神，积极响应习近平总书记视察广东的重要讲话精神，全面执行广东省委“1310”具体部署，并持续推进《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》的落地实施，12月29日，北京师范大学珠海校区项目执行小组在江门市台山市大江中心幼儿园顺利开展了第三次实地指导活动。该活动得到北京师范大学珠海校区、江门市教育局、台山市教育局的高度重视与大力支持。北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院培训部主任韩向东、江门市学前教育教研员陈映红、台山市学前教育专干刘佩琼园长、台山市教育局谢彩红股长、台山市大江镇中心小学书记、校长周茂华等有关负责同志以及来自台山市、开平市、恩平市、鹤山市等地区乡镇中心幼儿园园长及骨干教师102人线下参加。此外，还通过“粤教翔云”平台在线直播，观看人数达5543人。

实地指导活动现场

本次实地指导活动邀请到了珠海市名园长梁乐老师为江门市乡镇幼教工作者带来了一场理论与实践深度融合的研修盛宴，活动采用“案例分析、专题讲座及互动教研的形式，结合真实的教育情境，聚焦儿童视角，围绕项目式学习主题，充分发挥名师的辐射、示范、引领作用，促进优质教育资源跨区域流动，助推学前教育优质均衡发展。

梁乐园长讲座

上午，梁乐老师以《走向儿童经验建构的幼儿园项目式学习的本土化探索与实践》为主题进行讲座，结合生动、有趣、真实的项目实践案例，详细拆解幼儿园项目式学习的实施路径， 深入剖析如何基于儿童生活经验生成项目主题，引导教师在真实情境中捕捉教育契机。

下午，结合江门市乡镇幼教工作者综合素质能力提升方面的实际需求，梁乐老师围绕《基于幼儿园教师专业化成长的发展和实践——幼儿园教师资格证专项培训》展开专题培训，系统解读教师资格考试政策与备考策略，结合考试题型与面试的核心要点，分类讲解应试技巧与实践方法，并针对备考中的常见问题进行答疑解惑，有效提升了教师应试信心与专业素养。参训学员纷纷表示，此次培训内容丰富、实用性强，既拓宽了教育视野，又增强了实践能力，对开展项目式学习和备考教师资格证有了更清晰的方向。

学员们认真聆听

最后，刘佩琼园长就本次专题讲座做总结发言，她充分肯定了梁乐老师深入浅出的讲授方式和贴近一线的教学案例，认为此次培训兼具理论高度与实践深度，切实回应了乡镇幼儿园教师专业发展的现实需求。同时强调，要以项目式学习为抓手，持续推进教学改革创新，希望全体参训教师将所学内容内化于心、外化于行，不断提升专业能力，为区域学前教育高质量发展注入持续动力。

刘佩琼园长总结发言

本次活动积极回应了江门市乡镇幼教工作者的核心关切，为乡镇学前教育注入了新的理念与方法，进一步夯实了帮扶工作的实效性，不仅提升了教师对项目式学习的理解，也强化了其专业发展的内生动力。项目组将继续加大帮扶执行力度，围绕“八大任务”策划开展更加丰富多元的活动，助力受援地教师提升教学水平，切实推动教育资源的均衡配置，为江门市乃至广东省的教育事业蓬勃发展贡献力量。

北京师范大学珠海校区深入实施纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中项目，是落实中共中央国务院《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》《广东省师范（教师教育）院校纵向帮扶欠发达地区“三所学校”和县中质量提升工作方案（2024-2027年）》等文件精神的具体部署。项目围绕聚焦优化城乡学校布局规划、改善学校办学条件、推动国家课程方案转化落地、构建灵活多变区域和校本教学模式、加强数字课程教学资源共建共享、提升教师能力素质、提升学校治理水平、加强特殊群体关爱等八大重点任务，对江门市和汕头市县域基础教育提供纵向支持，助力江门市、汕头市基础教育高质量发展，为促进教育优质均衡贡献力量。助推广东省委“1310”具体部署和广东省“百千万工程”深入实施。（继教院（珠海）培训部）