为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，特别是给北京师范大学“优师计划”师范生重要回信精神，按照《新时代基础教育强师计划》《基础教育课程教学改革深化行动方案》要求，基础教育发展管理部和继续教育与教师培训学院联合举办为期半年的引领型、示范性的北京师范大学基础教育学校2023年新任教师培训。

7月14日，北京师范大学基础教育学校2023年新任教师培训启动仪式在线上顺利举行。北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长亓俊国，基础教育发展管理部副部长田军、基础教育发展管理部队伍建设与管理办公室副主任胡静出席启动仪式。继续教育与教师培训学院院长助理、“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室副主任罗容海主持启动仪式，千余名各基础教育学校新任教师线上参会。

启动仪式上，亓俊国向新任教师致欢迎辞，他首先向加入北京师范大学基础教育学校的各位教师以及启航校友表示欢迎，之后作为培训承办单位介绍了本次培训的目标、培训模式和主要内容，并对各位新任教师提出了三点殷切希望：一是希望每位教师积极转变身份，端正态度、认真学习；二是希望每位教师带着问题去学习，积极思考，内化于心；三是希望每位教师都能积极主动进行实践探究，理论联系实际，学以致用，全面提高政治、业务素质，做一名合格的教师。

田军指出新任教师培训是学校“扶上马，送一程，服务终身”育人理念的重要体现，入职初期是职业生涯的起点，是专业和学术道路关键阶段。他向新教师提出几点殷切期望：一要及时转变角色，做眼中有爱、心中有爱的“四有”好老师；二要苦练教学技能，树立“业务为王，课大于天”的意识，在工作中在与学生交流互动中收获成长、收获快乐；三要树立远大理想，把自身职业成长同国家教育发展相结合，坚定理想信念、以立德树人为根本，向成为专家型教师、教育家而奋斗。

启动仪式后，北京师范大学教授、博士生导师薛二勇带来《教师的使命与担当》专题讲座，薛老师详细介绍了我国教育法律体系建设历程，围绕教师的教育理想与信念、教育行动与实践、教育效果和影响、理论抽象和凝练等四个维度阐释了好老师必备的素养。他介绍了国家对老师的基本要求、教师的具体概念、教师的权利义务等内容，强调老师从学生角度要成为四个引路人，从教师角度要成为“四有”好老师。

北京师范大学基础教育学校2023年新任教师培训是由北京师范大学基础教育发展管理部主办、北京师范大学继续教育与教师培训学院承办的线上线下混合式研修项目。该项目以助力学校及其人才队伍建设的持续发展为目标，帮助新任教师在专业发展的第一个关键期迅速找准坐标，增进其对北京师范大学的认同感与归属感，在“扶上马”的同时帮助新教师“行的远”，使其尽快融入北师大品质的教师专业发展体系。项目培训周期为六个月，以远程协同和任务驱动的方式开展。（学科教师研修中心）