为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，推进《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》落地实施，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务；以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力推动乡村振兴和教育强国战略的实施，助力县域乡村地区教育质量提升与均衡发展，在北京师范大学深入实施“强师工程”的背景下，由国家能源集团公益基金会资助，北京师范大学教育基金会牵头，在广东省北京师范大学珠海校区教育发展基金会的大力支持下，北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院实施的“国能乡村振兴‘领雁工程’县域基础教育质量提升项目－普格县、布拖县初中‘领雁’教师教学设计提升工作坊”于2026年1月21日至1月25日在四川省成都市成功举办。

本次工作坊的举办旨在通过专家引领、深度互动与实践研讨，精准提升普格县、布拖县初中数学与英语学科“领雁”教师在新课标背景下的教学设计能力与课堂实施水平，为两地基础教育高质量发展注入新动能。活动同时受到普格县、布拖县教育主管部门及教师发展中心的大力支持。数学学科指导专家为成都市棕北中学罗书泉老师与陆兴华老师。英语学科指导专家为上海市特级教师谢忠平老师。

初中数学组：深研课标与教学法，激活课堂生命力

首先，罗老师针对县域初中生数学学习兴趣不足的普遍难题，分享了系统化的解决策略。他提出通过创新教学方法（如探究式学习、游戏化教学）、优化教学内容（融入生活实例与文化元素）、营造良好师生关系等多维度激发兴趣，并辅以“π的音乐”“将军饮马”等生动案例，提供了可操作的教学技巧。在互动环节，罗老师就课堂兴趣引导、差异化教学等实际问题为学员进行了细致答疑。陆老师通过对新课标修订背景、核心变化与实践路径的系统解读，精准回应了教师在教学中面临的“教什么、教到什么程度、怎么教”三大核心关切。陆老师重点剖析了“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四大领域的内容优化，强调跨学科主题学习与实践应用，并列举“校园改造中的数学应用”等项目，指导教师如何在新课标框架下设计真实情境的教学活动，落实“减负提质”与核心素养培育。

之后，罗老师带领大家从集体备课原则、指导思想、具体要求到督评机制，构建了完整的集体备课实施蓝图。随后，他以“反比例函数”教学为例，组织参训教师进行现场集体备课实战演练，从教材分析、学情研判到活动设计，让教师们亲身体验凝聚集体智慧、优化教学设计的过程。陆老师创新性地将问题解决分为“大（策略与思维）、中（方法与技巧）、小（知识与应用）”三个粒度，并详细解析了“问题识别、理解、计划、实施、反思”五步法。并通过具体案例展示了如何在初中数学教学中实现不同粒度问题解决能力的协同提升。

最后，陆老师重点介绍了“网络画板”这一动态数学教学工具，演示了如何利用其直观、动态的特性将抽象的几何图形与函数变化过程生动呈现，极大激发了教师们的应用兴趣。在答疑环节，陆老师针对教师们关切的“初三总复习”等难题，给出了制定科学计划、注重知识系统性、关注个体差异等具体建议，并分享了大量实用的教学案例与资料。

初中英语组：聚焦单元整体教学与精准命题能力

谢老师为学员系统解读了英语学科核心素养与课程六要素的内在联系，阐明了“教学评一体化”的设计逻辑。他引导教师从“人与自我、人与社会、人与自然”三大主题范畴出发，通过“研读单元内容，梳理语篇主题意义”的实用表格工具，学习如何从零散语篇中提炼单元大观念与语言大观念，实现教学内容的结构化整合。下午，参训教师以小组合作形式，围绕具体单元进行设计实践与汇报，谢老师逐一进行精准点评与指导。

之后，谢老师以上海市中考英语试题为蓝本，深度剖析了“立德树人、情境创设、素养导向”的命题核心。他详细拆解了听力、语法词汇、读写等题型的命制特点与趋势，通过对比AI命题与专家命题的差异，生动阐释了“人机协同”的有效路径与多轮提示词对话技巧。下午的实践环节，教师们以凉山州本土考题为素材，进行分组研讨与命题反思，将理论转化为实操洞察。

谢老师也系统讲解了从“识别问题”到“评估结论”的案例分析方法，并聚焦“猜词策略”与“关键词提取”两大阅读核心技能，结合“蛇潜入奥克兰郊区”等鲜活语篇，演示了如何帮助学生突破阅读障碍、提升信息处理效率。

此次工作坊通过“理论引领—案例剖析—实操演练—成果展示”的闭环设计，为参训教师提供了从理念更新到实践转化的完整支持。参训教师普遍表示，此次指导不仅更新了教育理念，更掌握了诸如单元整体设计、集体备课、命题技术等可直接迁移的教学工具与方法。下一步，北京师范大学将继续落实“国能乡村振兴‘领雁工程’县域基础教育质量提升项目”，为两县“领雁”教师提供系统、精细、贯穿全程的督导与跟踪指导，助力他们率先更新教育理念、提升教学水平与能力。在此基础上，项目将着力推动“领雁”教师发挥示范引领与辐射带动作用，通过校本研修、区域教研等多种形式，将所学所获有效传递至县域更广大的教师群体，从而真正激活并赋能县域教育自我更新、持续发展的专业化“造血”系统，进一步把央企帮扶地方县域教育发展的新举措落到实处。

项目简介：

国家能源集团实施的“领雁工程”旨在通过引入高等教育机构的优质培训资源，助力9个帮扶县的乡村人才培养。在教育领域，国家能源集团与北京师范大学教育基金会、广东省北京师范大学珠海校区教育基金会、北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院合作，已连续五年为这些县的校长和核心骨干教师举办高级研修班，使他们有机会外出学习，增加知识、开阔视野，进而提高当地的教育教学质量。2025年，国家能源集团与北京师范大学进一步加深合作，除继续开展高级研修班外，还选择布拖、普格等5县作为试点，启动“长周期整县中小学教师综合能力整体提升项目”，以期持续增强帮扶县教育软实力，展现央企在教育支持上的责任和力量。

来源：继教院(珠海)培训部