11月10日上午，“国培计划（2020）”——示范性项目学前教育骨干教师暨教研员培训项目开班式在北京师范大学昌平校园举行。北京师范大学教育学部冯晓霞教授，继续教育与教师培训学院副院长张丽，学前教育研修中心副主任喻本云出席开班式。21个省、市、自治区的150名学前教育骨干教师和骨干教研员参加活动。

 

 

　　开班式上，张丽副院长在开班致辞中向参训学员介绍了北京师范大学及继续教育与教师培训学院的基本情况与发展愿景，勉励参训学员珍惜学习机会，严格要求自己，提升岗位胜任力和内生学习力，为推进学前教育深化改革规范发展贡献力量。学员代表刘玉琼老师和李丽老师分别发言，表示会端正学习态度，虚心求教，期待名师大家带来一场知识和心灵的洗礼。

 

　　开班仪式结束后，我国著名学前教育专家冯晓霞教授以《学习和贯彻<指南>中的几个有关问题》的专题讲座拉开了本次示范性骨干教师培训和教研员培训的序幕。

 

 

　　为深度挖掘真实需求，培训前期，项目组做了大量调研工作，两个项目学员分别提交“一训一问一故事”和“一训一问一得”的研修作业，将教学和教研过程中遇到的问题进行梳理。项目组根据实际需求系统化设计课程，有针对性地聚焦问题、解决问题。

 

　　课程设计上，骨干教研员培训以“课程领导力”为抓手，课程以内生学习力为核心，重点提升教研员的专业引领能力、教育研究能力和教研服务能力。北京市海淀区进修学校学前教育研修室的马虹主任及其团队以海淀区教研实践为例通过专题讲座、教育沙龙透视区域学前教育质量发展中的问题，共同探讨有效的区域教研模式；

 

　　骨干教师培训以解决幼儿园教师专业发展的重、难点问题为抓手，围绕“五大领域”设计课程，助力骨干教师融会贯通地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，提升教师的教学力，同时提升其区域培训力，为教育教学问题找到更为适切的解决路径。

 

　　为了切实理解并践行《3-6岁儿童学习与发展指南》，《指南》的研制者之一冯晓霞教授、北师大学前教育研究所潘月娟副教授、首都师范大学余珍有教授、中国教科院高丙成老师和北京教科院苏婧老师等理论专家，以及来自一线的优秀园长和教研员等实践专家组建的项目专家团队，将理论结合实践，讲授学前教育前沿知识，增强学员改革和创新意识。同时，项目特别邀请“安吉游戏”创始人程学琴老师及团队核心成员讲述“安吉游戏”的发展历程，并与冯晓霞教授围绕“童年·教育·游戏”进行高峰对话。

 

　　本次培训由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办，学员为来自山东、山西、河南、安徽、湖北、湖南、江西、四川、内蒙古等21个省、市、自治区的150名学前教育骨干教师和骨干教研员。培训旨在持续提升骨干教师的教学力和骨干教研员的岗位胜任力，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，促进学前教育科学发展，培训一批在实施学前教育改革、切实开展幼儿园教师培训方面发挥示范辐射作用的“种子”教师，整体带动学前教育质量的提升。（学前教育研修中心）