2020年12月-2021年1月，北京师范大学-北京市大兴区基础教育（小学段）整体质量提升项目“好校长”+“好学校”学校调研活动圆满举行。北京师范大学鲍传友教授、朱志勇教授，北京市西城区志成小学刘云凤校长，北京市朝阳区呼家楼中心校马骏校长，北京市海淀区星火小学关红校长，大兴区6所项目学校的校长及学校的教师代表分别参与了本次调研活动。受新冠病毒疫情影响，本次调研活动后期在线上开展。

 

 

　　为了深度了解学校发展现状、诊断学校的潜在问题，更精准地指导项目的整体设计安排，北师大项目组特组织本次调研活动。调研活动采取问卷调研和访谈调研相结合的形式，通过系列量表如教师专业素养问卷、教师行为自评问卷、校长素质标准与培养需求调研问卷等，着重了解学校发展需求，校长对自身工作角色的认知与教育领导力以及骨干教师对自身工作角色的认知和教学能力。

 

　　学校发展工作有赖于学校团队的共同努力，因此项目组对学校团队开展了深度访谈交流，参与访谈的校长、中层及学校教师代表围绕“发展的现状”、“瓶颈及困惑”、“所需支持”三个方面的问题展开研讨，专家则针对学校发展过程中存在的问题予以回应和诊断，并组织开展了针对性的专题微讲座。

 

　

北京师范大学朱志勇教授开展微讲座

 

　　通过本次调研，项目组深入了解大兴区教育发展现状，把握项目学校发展和校长发展的具体需求，充分征求学校及教委对项目培训工作的意见和建议，为形成切实可行的项目培训计划和实施工作年度计划奠定了基础。项目组将通过系统的课程和跟踪式指导，综合培养校长的教育管理能力与学习力，促进学校的系统化、内涵式可持续发展。

 

　　大兴区基础教育（小学段）整体质量提升项目“三好项目”，下设三个子项目：“好学校”子项目、“好校长”子项目和“好教师”子项目。该项目拟通过三年的时间，帮助大兴建设一批本土化优质特色学校，培养一批优秀的种子校长和科学发展的教师人才队伍。本次调研针对“好学校”和“好校长”子项目，该项目旨在通过项目三年的连续培养，将4所项目学校建设成为优质、特色的好学校，将9位项目校长培养成为掌握科学的管理方法、创新的教育理念和学校系统变革与发展领导力的好校长，为大兴区打造出一批在区域具有引领示范作用的标杆学校，带动大兴区教育整体发展。（北京师范大学EDP中心）