9月22日，由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办的“基础教育课程教学改革深化”专题研修班顺利开班。本次研修班面向广州市教研员、校长及教师，旨在通过五天的集中研修，以教育理念更新为先导，深度聚焦STEM教育、科学教育与数智赋能三大关键领域，着力提升参训人员在课程教学改革中的政策理解力、实践领导力与课堂执行力。

广州市教育研究院课程所所长邹立波、副所长朱朝晖，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长罗容海、学院高级管理者发展中心主任秦晓虹出席开班仪式。

罗容海在致辞中强调，基础教育课程教学改革是教育强国建设的基础性工程。作为中国教师教育的排头兵，北京师范大学始终关注课程改革前沿动态，本次培训紧密结合国家政策导向与广东省教育发展实际需求，重点培养教研员的专业指导能力、校长的课程领导能力及教师的教学创新能力。

邹立波在讲话中指出，当前广东基础教育课程改革已进入深化实施阶段，一线教育工作者普遍面临如何将顶层设计有效转化为课堂实践的挑战。他表示，本次培训内容紧扣STEM教育、项目化学习、数智技术融合等现实难点，具有较强的实践针对性，期待学员们带着广东课堂中的真实问题，在与专家、同行的深度交流中找到破题的关键线索。

秦晓虹介绍了本次研修的整体规划。培训采取“专题理论讲座+沉浸式入校观摩”相结合的方式，既注重对国家课程改革政策的深入解读，也强化典型案例的现场学习。参训学员将深入北京市四所优质中小学，实地考察STEM课程实施、跨学科教学组织等改革实践，促进理论认知与实践能力同步提升。

广州市实验中学副校长文娟作为学员代表发言。“我们不仅是来学习的，更是来寻找方法论和同行者的”，她表示，希望能把可操作的模式和启发性的案例带回去，和同事们一起，真正推动学校层面的课堂变革。

本次培训立足国家教育高质量发展战略，依托北师大专业资源和北京市优质学校现场经验，通过系统化课程设计与多元互动方式，助力参训教师深化对课程教学改革的理解，增强推动课堂变革的能力，为区域教育高质量发展提供支撑。（EDP中心）