2月23日，在教育部教师工作司的指导下，全国中小学幼儿园教师培训专家工作组秘书处、“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室组织召开了“国培计划”中西部骨干项目2022年规划方案专家指导工作培训会。教育部教师工作司相关处室负责同志，第二届全国中小学幼儿园教师培训专家工作组专家，第二届全国中小学校长和幼儿园园长培训专家工作组专家等50余人参加了此次云端研修。会议由全国中小学幼儿园教师校园长培训专家工作组秘书长黄贵珍主持。

 

　　教育部教师工作司教师发展处宋长远副处长在讲话中指出：“以精准培训为基本方向，聚焦教师队伍高质量发展，把握‘国培计划’重点任务，服务国家重大战略，结合区域教育改革发展和教师队伍建设实际，深入推进教师分层分类培训是2022年度国培实施的重点。”为确保询导工作精准有效，他强调专家指导工作要把准方向，对照标准，坚持改革重点和实际创新，鼓励各地结合省情，在聚焦教师核心素养、推进自主学习模式试点、探索混合研修等方面落实精准培训。同时，带动各地重视省市县培训体系建设，加快县级教师发展机构建设，不断增强县域教师培训专业能力建设，推动教师培训提质增效。

 

　　本次培训会通过主题报告、小组交流、专家共研等多种形式开展。“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室主任、北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营介绍了2021年“国培计划”中西部骨干项目视导调研情况，田伟、袁奋光、宋海英三位专家分别就2022年“国培计划”中西部骨干项目中的教师培训、校（园）长培训以及教师信息技术应用能力培训等五大类项目方案进行了解读。

 

　　下一步，国培项目办将组织专家对22省（区市）、新疆生产建设兵团的2022年中西部骨干项目规划方案开展询导，为各地进一步完善“国培计划”项目实施提出指导意见。（国培项目办公室）