3月24日下午，继续教育与教师培训学院班主任岗前培训（第一期）项目邀请北京师范大学陈飞星老师作《破冰活动的设计与实施》主题讲座。参训教师分别在线上和线下两个会场同步参加培训。

　　

 

　　班主任带班的一项重要任务就是要打破学员之间的坚冰与隔阂，快速建立班主任和学员之间、学员和学员之间的联络与感情，营造出更活泼的气氛为后续的培训做好铺垫。

 

　　通过半天的培训，参训教师们学习了常用的16个破冰活动。在体验式的学习环节中，跟随着陈老师的安排，大家积极参与其中6个有代表性的小游戏，亲身体验了破冰活动对培训组织和实施带来的作用和价值。

 

 

　　讲座最后，陈老师借助名为《征集签名》的小游戏，为大家剖析了游戏的设计思路和逻辑，引发大家的思考。

　　

 

　　通过一天紧张的学习，参训老师们纷纷表示得到了不小的收获，在对标的过程中找到了差距，也对自己有了新的要求，更对未来的班主任工作充满了期待。

　　

　　参训教师培训感言（部分）：

 

　　“收获很大，尤其是下午的破冰课程，全身心投入的三个小时确实让我充满能量，感谢组织人员的辛苦筹备，一天的时间让我认识到自己的不足，也对今后的带班活动工作也更加期待。”

　　“个人感受到学院岗位专业化进程的开始，在参加培训后，发现自己虽然有一定的相关工作经验，但缺乏专业性。希望参加此次培训后进一步提升自己班主任岗位能力，在今后工作中更加专业的完成带班工作。”

　　“通过今天的参训，使我对班主任岗有了全新的认识。一个好班主任可以在培训班结束后还能让学员念念不忘，而这念念不忘的背后是我们的理想、我们的道德、我们的学识、我们的仁爱做支撑。当下我们要做的就是修炼，专心致志，把自己打造成北师大特色班主任队伍中的一员。”

　　“教学与质量管理部准备的很充分，培训内容设计紧贴一线员工实际需求。院领导的讲话讲座为我们工作再次敲响警钟，在专业化专业性方面我们差距还是很大，特别需要系统性的指导指引。”

　　“对非学历教育从政策到业务上有所收获，对班主任责任、工作、流程也增加了了解，团建破冰很有趣，效果也很棒。”

　　“深刻认识到班主任工作的丰富内涵和重要意义，坚定了专业化道路信念，培训引发积极思考和深度参与，收获良多。”

　　“通过一天的培训学习，让我切身感觉到了班主任岗前培训的重要性，认识到学习专业知识的迫切性，今后需要不断接受新思维、新知识。感谢学院安排此次培训活动，感谢每位专家教授的精彩授课。”

　　“1）更有方向感，使命感：听了书记的讲课，备受启发，首先是对班主任工作要有热情并且热衷于这份工作，其次是加强技能，走专业化道路，最后是综合统筹协调，加强自己身管理自己及他人的能力。落实到工作细节，例如如何讲好北师大的故事等课题，值得每个班主任研究实践。2）培训体系化：个人认为此次培训很有体系化，有线下线上培训，有考评等，是一次完整有意义及价值的培训，感谢组织方的同事。3）对于破冰等团队活动有了新的认识，日后可以应用到培训班中。”

（教学与质量管理部）