2022年3月，“北京师范大学—靖远县廷方卓越教师工作室”项目在总结去年工作成果，沉淀学科工作室有效经验的基础上，在北师大靖远项目组的组织设计下，先后召集理论导师团队、实践导师团队、项目地方教育局领导与项目学员，在线上召开了2022年度工作计划方案论证会、导师年度工作部署会、学员年度工作部署会。会后，8个学科工作室分别细化各组计划，完善方案，稳步开展学科组线上指导工作。

 

　　【明确年度计划·行动有方向】

　　3月1日，导师年度工作部署会召开，项目组对2022年度工作计划及项目结题成果方案进行了解读，并与导师团队围绕此展开研讨论证，形成规划合理、操作性强的计划和成果方案。3月3日学员年度工作部署会在线上召开，靖远教育局领导与项目学员对计划和方案开展工作部署研讨，明确了项目工作目标，为结题成果落地打好基础。

 

 

　　【学科分组指导·前进有力量】

　　3月中下旬，8个学科组先后开展线上指导活动，各工作室细化本组年度工作计划，并对年底的项目结题物化成果的量化指标和具体内容进行讨论分工，提交各组工作计划方案。导师带领各工作室围绕单元整体教学专题开展主题讲座和案例研讨。3月的线上活动为工作室成员树立了年度工作目标，明确了每月任务计划，持续开展的线上活动以学促教，帮助学员提升教育教学水平，最终实现项目计划与细化落实结合、单元教学主题讲授与优秀实践案例相结合，顺利开启2022年项目前进新征程。

 

 

　　【学员收获与体会·成长一直在路上】

　　工作部署详细规划出了每月的活动安排及学员任务，为老师们搭建本学年成长的平台；导师带领的单元整体备课帮助我们梳理了单元教学知识，确定了单元学习目标及重难点等；优秀课例的点评指导理论联系实际，让我们受益匪浅。我们在3月告别2021的辛劳，吹响2022号角，拧成一股绳，拼劲一份力，共筑一个梦，相信小学英语工作室全体教师一定会在导师孙老师的带领下不忘初心，砥砺前行，共向未来，携手创造辉煌! 

　　——小学英语工作室

　　导师关于单元教学设计及单元备课的指导和建议让我们收获满满，也让我们明确了在进行成果沉淀总结时如何分工突出重点，实现精备；在实际备课过程中，如何注重整体性、一致性及数学核心素养的落实；在作业设计时，如何开展设计促进学生再学习......

　　——小学数学工作室

　　新的一年，化学名师工作室将继续以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同成长”为宗旨，以理论学习为指导、以单元教学设计为主线，以课例研讨为切入点、以课堂教学为主阵地和以网络为主要交流载体，融学科性、实践性于一体，有效推动骨干成员的专业发展，带动青年教师的专业成长，使工作室真正成为我县初中化学学科“学习、研究、实践、发展”的共同体。

　　——初中化学工作室

　　没有人能够知道春风的颜色，但它却吹绿了田野和山岗；没有人能够知道教育的发生，但它却让人生扬帆起航。今日再聚，我们共同踏出了工作室新年的第一步，在春天里播种希望，相信一定会在金秋收获累累硕果。

　　——小学语文工作室

 

　　【项目介绍】

　　“北京师范大学甘肃省靖远县黄廷方名师工作室”项目是顺应“促进教育公平，提高教育质量”的国家政策，由热心公益的“黄廷方教育基金”委托中国国际文化交流基金会教育基金会的专业人士，通过北京师范大学教育基金会的介绍，北京师范大学继续教育与教师培训学院高级管理者发展中心以专业实力、精心设计与系统规划，为甘肃省靖远县量身打造的培养乡村卓越教师的教育资助项目。拟通过两年的时间对靖远县小学、初中学段，包括语、数、外、理、化共8个学科教师通过专业化培训，培育靖远县不同学段、不同学科发展的领军人物，造就一批能够在教学一线引领教育改革，有鲜明教学风格，具备较高专业水平的学科教育家，进而由名师带动学科、引领一个团队、产生一批成果。（EDP中心）