9月26日-30日，在中国乡村发展基金会的支持和镇雄县教育体育局的大力配合下，由北京师范大学承办的中国乡村发展基金会加油未来项目镇雄县项目区校长培训项目线上入校指导活动顺利开展。北师大项目组带领遵义市6位校长组成的专家团队通过线上直播的形式分组走进18所项目学校，活动包含参观校园、校长汇报、课堂观察与教学研讨、座谈交流、专家诊断与建议等环节；47所项目学校的校长及其骨干教师团队旁听并学习了相关指导内容。

 

　　【入校指导聚焦实践问题】

　　加油未来项目镇雄县项目区校长培训2020年8月启动，项目第二年聚焦学校课程建设，指导校长学习课程开发、实施与评价的相关方法，制定特色校本课程建设方案。针对学校课程建设缺乏规划、实施路径单一、教师课程建设能力不足、缺乏乡村特色等问题，项目组带领一线专家通过线上直播的形式走进项目学校开展调研和诊断，以实际问题为驱动，为学校课程建设提供价值引领和解决思路，帮助学校创新课程建设管理和推进机制，提升课程建设品质、促进学校内涵发展方面。

 

　　【一对一匹配专家团队】

　　在入校指导准备阶段，北师大项目组聘请与镇雄县具有地域相似性的遵义市一线校长——遵义市桐梓县娄山关中心学校秦洁校长、遵义市新蒲新区白鹭湖小学李世波校长、遵义市新蒲新区第三小学华珊校长、遵义市湄潭县实验小学高英校长、遵义市原绥阳县城南小学付俊杰校长、遵义市正安县第二完全小学朱本波校长等组成专家团队，专家团队带领所在学校的骨干教师，匹配镇雄县的项目学校, 对接镇雄教育发展中的实际需求，利用丰富的乡村学校建设经验，具体指导帮助镇雄县学校发展。

 

 

　　【“一校一案”助推个性指导】

　　北师大项目组与项目学校密切沟通，就学校的入校指导需求发起问卷调研，结合项目推进方案及调研结果数据的梳理，在广泛关注65所项目学校校长共性需求的基础上，与专家团队共同打磨设计,为18所被指导项目学校制定了个性化的专家指导方案。将入校指导工作与学校教学实践、学校管理、教师专业发展、课程建设等方面紧密结合，重点关注乡村校长领导课堂教学的能力、领导课程改革的能力、领导教师成长的能力以及领导智慧与艺术，切实提升项目学员带领乡村学校内涵式发展的综合能力。

 

 

　　【线上展示促进同侪交流】

　　在入校指导的过程中，来自镇雄县18所乡镇的项目学校，通过在线直播的形式向专家团队及镇雄县其他乡镇的项目学校校长，分别介绍了学校校园文化建设、常态课开展情况、校本课程建设情况及学校发展存在的问题。借此线上入校指导活动，给全县各乡镇的学校提供了一个展示自我和学习他校的平台，能够进行相互学习和借鉴其他学校的特色管理经验和办学理念，从而作比较，明差距，知不足，求进步。打破了之前由于交通不便导致的各自分散且互不了解的办学状态，增进了兄弟学校的友谊，便于今后进一步加强合作。

 

 

　　【专家指导点拨发展迷津】

　　在观摩学校校园文化建设、学校的常态课和听取校长的汇报之后，专家团队首先充分肯定与赞扬了镇雄项目学校的校长带领乡村教师扎根乡村教育事业，用真诚和初心浇灌乡村热土，甘于奉献、爱岗敬业、奋发有为的职业精神和教育情怀。随后和授课老师进行深入交流, 就如何提高课堂教学有效性和落实新课标中要求进行深入细致的点评；就项目学校的实际发展中呈现的优势和存在的不足，与项目学员交流持续提升的意见建议；就项目学员提出的困惑和问题，进行了针对地经验分享、案例展示、解疑答惑。学员表示“指导专家团队从学校教研、学校管理、校本课程开发与实施 、学校长远发展、工作方法、工作思路与创新、教师的培养等方面提出了很好的意见和建议，高瞻远瞩，高屋建瓴，为我们学校的管理和长足发展提供了路径和指明了方向。 ”

 

 

　　【赋能未来积蓄前行力量】

　　本次入校指导活动，精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让镇雄县项目学校的校长和老师们受益匪浅。项目学员纷纷表示，此次指导不仅帮助自己突破了思维局限，学习从封闭性思维转向开放性思维，从保守性思维转向创造性思维;而且更加明确了学校发展的目标，学习到了解决问题的路径与方法。在接下来的项目学习和实践中，在中国乡村发展基金会和北师大项目组的引领下，把本次学习的所得所思落实在今后的工作中，顺应时代发展的潮流，永葆学习之心，行思不止，砥砺前行，助推乡村教育的美好未来！（EDP中心）