为更好地贯彻落实党的二十大报告关于“加快建设高质量教育体系”的要求，服务学校“双一流”建设，促进学院专业化队伍建设，10月24日，继续教育与教师培训学院召开“继续教育高质量发展”内设课题启动会。学院院长朱生营、党委书记严帅、各课题申报人及发展研究部全体教职工参加会议。会议围绕“国培计划”示范性项目现状分析、质量改进和管理，“强师工程”之“百千万计划”实施模式、教育服务对象调研、教育服务模式凝练等研究主题，进行了深入交流研讨。学院党委书记严帅主持会议。

 

 

　　朱生营带领与会人员学习了党的二十大报告“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”的重要表述，解读了“教育、科技、人才”三位一体统筹发展的内涵，结合教育事业发展对高质量教师队伍的需求，特别指出启动课题研究工作是满足学校“双一流”建设对二级学院开展科学研究、提高人才队伍质量要求的重要举措，推动内设课题研究工作是将教育实践者角色向教育研究与实践者角色转化的关键行动，不但有利于积极回应新时代国家政策、社会发展要求和学院服务对象的新需求，而且有利于促进学院专业化队伍建设，同时也能促进教职工个人职业发展的广度和深度。

 

　　各课题申报人结合学院内设课题研究方向与专家评审意见，围绕各自选题研究的现状和趋势，研究的理论和实践价值，研究思路、方法及进度安排，研究成果转化等方面进行了详细汇报和深入交流。学院领导肯定了各位专业化发展的强烈诉求和实际行动，同时提出了课题研究要坚持流程规范，坚持问题导向与成果导向的原则，研究和解决真问题，真正实现研究赋能业务发展。通过课题研究，要不断夯实业务知识基础，更好把握教育发展规律，逐渐提升业务技能标准和成果凝练水平，形成学院服务社会的模式和范式，扩大学院声誉和影响力，助力北师大服务全民的终身学习体系构建。

 

 

　　严帅作总结发言并提出工作要求：一是要提高政治站位和找准自身定位，进一步认识研究工作在教育服务人才培养和教育强国战略方面的必要性和紧迫性，落实研究计划，锚定未来，稳步推进。二是厘清核心概念和明确选题方向，进一步梳理工作现状，汲取前期工作积累和经验总结，在产品研发、运营优化和管理精进等方面着力。三是立足工作实际和精准服务对象，进一步明晰研究背景，加强文献综述、理论溯源、大数据分析等方式方法在服务对象研究上的应用，不断强化研究意识和提高研究能力，促进研究成果转化。

 

　　推动内设课题研究工作是学院向高质量发展目标迈进的创新实践，本次启动会为学院教师搭建了一个从教育实践者向教育研究与实践者转化的交流平台。学院自启动内设课题申报以来，发展研究部积极与各课题组沟通，组织学科专家、名师、名校长开展课题申报书评审，推进各项工作有序开展。未来，发展研究部还将积极谋划，助力学院专业化发展。（发展研究部）