1月6日，由教育部教师工作司主办，“国培计划”中小学骨干教师培训项目执行办公室和“国培计划”中小学校长和幼儿园园长国家级培训项目管理办公室协办的新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025，简称“双名计划”）培养基地培训会在线上举行。教育部教师工作司副司长黄小华出席会议并讲话，北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学等20家“双名计划”培养基地负责人、首席专家参加了培训会。会议由教师工作司教师发展处处长赵静主持。

 

　　黄小华指出，要深入学习贯彻党的二十大精神，落实习近平总书记关于教师队伍建设的重要指示精神，高度认识培养新时代名师名校长的重要意义，做好培养工作。一是要以培养教育家型校长和教师为目标，以习近平总书记提出的做“四有”好老师和新时代“大先生”为根本遵循，帮助真正热爱教育事业、发展潜力显著、躬身教改实践的名师名校长实现能力素质再提升。二是要贯彻落实国家教育数字化战略行动，引导名师名校长增强数字意识和能力，将数字化融入名师名校长培养的全过程，提升线上线下混合式研修实效。三是要通过开展教育帮扶发挥名师名校长示范引领作用，将名师名校长培养纳入国家乡村振兴战略中，以教育帮扶淬炼名师名校长成长，以名师名校长力量助力教育帮扶，为各地开展教师培训培养“种子”、打造“模子”、探索“路子”。

 

　　全国中小学幼儿园教师培训专家工作组秘书长黄贵珍解读了新时代“双名计划”培养方案，她强调“双名计划”是最高层次的中小学教师校长国家级培训。培养基地要围绕学员需求，精心设计培养方案、健全管理机制、创新培训实施，提升培训质量水平。北京师范大学教育学部部长朱旭东，教育部中学校长培训中心主任代蕊华分别介绍了对名师培养和名校长培养方案设计的思考。研讨环节，来自全国20家名师名校长培养基地负责人和首席专家充分沟通交流，为做好新时代名师名校长培训实施找准方向、出谋划策。

 

　　为深入学习贯彻党的二十大精神，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《新时代基础教育强师计划》，按照到2035年培育数以万计的教育家型教师的目标，2022年，教育部启动新时代中小学名师名校长培养计划（2022-2025）。“双名计划”旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长，培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。“双名计划”遴选了北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学、首都师范大学、上海师范大学、南京师范大学、华南师范大学、北京市海淀区教师进修学校等10家单位为名师培养基地、教育部中学校长培训中心（华东师范大学）、教育部小学校长培训中心（北京师范大学）、教育部幼儿园园长培训中心（东北师范大学）、北京大学、清华大学、中国人民大学、浙江大学、华中师范大学、湖南师范大学、北京教育学院等10家单位为名校长培养基地承担培养任务，为建设高素质专业化创新型教师校长队伍、推动基础教育高质量发展提供有力支撑。（国培项目办）