“遵义市教育系统县域卓越教师培养项目”是北京师范大学与遵义市教育体育局携手开展的为期四年的教师专业发展长期培养项目。自项目2021年9月份启动以来，北师大项目组根据30位教师的专业发展要求匹配了项目导师，按照学科分为8个小组，通过一系列教育理论、教育实践相关课程，以集中培训、线上一对一指导、实地指导等线上线下相结合的方式，着重培养一支志存高远、乐教善教的高素质的教师队伍，带动遵义市县域教育质量的整体提升。

根据培养目标与教师专业标准的要求，项目遵循教师专业成长规律，秉承“低压力、小步子”的卓越成长阶梯。第一年聚焦课堂教学，着力于提升每一名教师的课堂教学能力，第二年和第三年聚焦教师课题研究，提升教师教育科研能力。项目第三年进入到“攻坚之年”，在“双新”背景下，各学科组以课题为抓手，以研究为主线，围绕真实存在的问题，以个案研究的形式开展课题研究，学习科学地梳理问题、捕捉关键问题、探寻解决方法，尝试构建自己的解决方案并在真实课堂中实践检验，提升教师的教育科研水平。

实地活动再发力 精准指导促落实

为扎实推进“遵义市教育系统县域卓越教师培养项目”2023-2024年度工作，进一步实施更为科学、精准、系统的培训与指导，更好的服务遵义市县域教育高质量发展，12月27日-28日，“遵义市教育系统县域卓越教师培养项目12月实地指导活动暨项目中期总结会”在遵义市绥阳县顺利举行。遵义市教体局二级调研员陈力男，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长张丽，绥阳县教体局党组书记、局长陈霜莉，县教体局党组成员、科技服务中心主任郭文锭，县教体局教研室主任郭奎，北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心主任秦晓虹，北师大项目组8位学科导师，县教研室各学科教研员，当地各项目校领导班子以及项目学员30人参与活动。本次活动主要包括展示课和常态课听评课、学员课题研究指导以及日常教学答疑三大板块。

回归自我课堂 检验实施效果

12月27日，北师大项目组携各学科指导专家分别走进8所项目学校的学员课堂，聆听了30位项目学员的授课并与各位学员、当地学校的一线教师共同进行评课议课活动。活动辐射了当地学校近500名一线教师，受到了大家的一致好评。 

此次听评课落实新课标要求，紧扣培训主题，聚集课堂教学能力，精准定位项目学员的实践难题，通过真实教学情境发现问题，与同行切磋研究问题，与专家交流力求解决问题，为教师提升教学能力，形成独特的教学风格奠定基础。同时，总结前两年的成果，在“双新”背景下，学员以展示课、阶段总结汇报等形式展示改进后的教学设计。

课题研究 指引方向

12月28日上午，8个学科组针对中期课题开展的情况和遇到的问题向导师进行了汇报，导师根据学员课题所存在的问题逐一解惑：包括中期课题开展的重难点，教学案例的选题，案例的切入点，教师和学生活动的注意事项，成果将以何种形式呈现等。并对教学中在新课改情形下如何命题进行了指导，让大家对课题开展的目标更加明确，课堂教学更加充满信心。

28日下午，在项目校召开了实地指导暨项目中期总结会，会议由郭文锭主持。会上，小学数学组赵琳莉老师和初中化学组罗云飞老师分别代表学科组进行了培训中期成果汇报，他们分别从培训回忆、阶段成效、专业成长、反思改进和展望未来进行分享。陈力男和张丽分别为上展示课的老师颁发证书。初中物理学科导师王颖作为专家代表发言，激励学员们要认真学习，专注研究，躬身实践。秦晓虹对项目做了中期总结和规划，并对未来的工作提出了展望和建议，希望大家能够继续加强学习和实践，不断提高自己的专业素养和能力；并强调了教师培养项目对于提升教师队伍整体素质、促进教育公平和高质量发展的重要意义。陈力男对项目组及专家们表示了感谢，对北师大项目培训内容和质量给予高度评价，希望大家紧跟北师大专家们的步伐，虚心学习，真抓实干，学有所成。张丽通过3个故事让大家了解了北京师范大学，希望所有学员珍惜宝贵机会，认真学习，有所突破，能够更好的服务地方教育。最后，郭文锭作总结，要求各学员将学习到的新理念新思维新意识运用到教学中，好好学习研究，不断提高自己的专业素养和能力，务必落在行动上；同时，还要加强与北京师范大学的专家们的虚心讨教与交流，给予学员们的希望，共同推动绥阳县教育事业的发展。

至此，为期两天的实地指导暨项目中期总结会圆满结束。各学科专家对项目学员的积极努力和课堂教学能力的切实提升给予了充分的肯定。项目组也和专家团队、县教育局进行了进一步深度沟通，为提升学员课题研究能力和课堂教学能力奠定了坚实的基础。（北京师范大学EDP中心）