首页» 学院新闻
首页
北京师范大学基础教育学校2026年新任教师培训顺利举行 2026-09-02

为深入学习贯彻全国基础教育工作会议精神,落实习近平总书记关于基础教育工作重要指示,紧扣“建设教育强国,基点在基础教育”的战略要求,大力弘扬教育家精神,扎实推进基础教育扩优提质,锻造高素质专业化教师队伍,北京师范大学基础教育学校2026年新任教师培训项目线下集中研修开班仪式于8月22日上午在昌平校区顺利举行。本次培训线上线下同步开展,来自全国46所北师大基础教育学校共计1300余名新任教师参与,其中200位教师现场参会,千余名教师线上同步参训,共同开启职业发展的崭新征程。

北京师范大学党委常委、常务副校长王守军,学术委员会主任韩震,马克思主义学院教授李晓东,基础教育发展管理部党总支书记严帅,继续教育与教师培训学院院长亓俊国、副院长黎红中出席,基础教育发展管理部部长、校地合作处处长汪曙光主持开班仪式,线上线下千余名教师同步参与,共同开启研修学习。

合影(1).png

仪式在庄严的国歌声中正式拉开帷幕。王守军常务副校长作开班致辞,他指出新任教师既是北师大教育理念的传承者,也是基础教育改革的实践者,并向全体新任教师提出四点希望:一是铸牢师者之魂,做有理想信念的师大教师,牢记为党育人、为国育才使命,落实立德树人根本任务;二是涵养高尚师德,做有道德情操的师大教师,恪守“学为人师、行为世范”校训,以德立身、立学、施教;三是锤炼过硬本领,做有扎实学识的师大教师,坚持终身学习,深耕课标教材,主动顺应教育变革,提升课堂教学实效;四是厚植仁爱之心,做有仁爱之心的师大教师,因材施教,尊重学生个性差异,做学生可信可亲的良师益友。

王守军.jpg

继续教育与教师培训学院亓俊国院长对本次新任教师培训项目作整体介绍,围绕培训设计理念、课程板块、实施模式、考核管理等内容展开说明。项目立足新任教师真实成长需求,设置师德师风、职业认同、学科素养、教学技能、班级管理、学生指导六大课程板块,坚持师德为先、能力为重、学生为本、实践导向,采用专家引领、同伴互助、任务驱动的研修模式,汇聚高校及一线专家资源,着力补齐新教师能力短板,助力其完成角色转变、站稳讲台,推动更多青年教师成长为支撑北师大基础教育事业的新生力量。

亓俊国.jpg

李晓东教授作为导师代表进行发言,他代表导师团队承诺,将做好师德示范,倾力帮扶新教师破解成长难题,同时寄语青年教师要敬畏课堂、直面挑战,转型成为学生核心素养的培育者,携手助力北师大基础教育高质量发展。

李晓东.jpg

“学然后知不足,教然后知困。”来自北京师范大学宁德实验学校的新任教师代表魏星雨,结合自己从学生到教师的切身经历,道出了许多新教师初入岗位、面对实际教学的共同心声,并表示将珍惜此次培训机会,把所学运用到课堂实践当中,恪守师德、用心育人,努力成为受学生欢迎、让学校放心的教师。

魏星雨.jpg

开班仪式最后,全体新任教师面向教育使命庄严宣誓,铿锵有力的誓词回荡会场,寄托着青年教师对教育事业的赤诚初心。

宣誓.jpg

开班仪式圆满结束之后,北师大学术委员会主任韩震教授带来主旨报告《新时代青年人的历史使命》,从时代变局、中国式现代化、青年历史责任等维度,为全体新任教师带来思想引领第一课,引导广大教师立足育人岗位,厚植家国情怀,明晰时代使命。

韩震.jpg

方案.png

本次培训立足新时代基础教育改革发展新要求,以“铸师魂•研课堂•促成长”为主题,构建新任教师全周期三阶成长研修体系,汇聚高校理论专家与一线实践专家组成多元师资团队,通过名师专题讲座、学科工作坊、分组研讨、案例研习等丰富形式,分专题集中学习、分层个性指导、展示交流竞赛、结业总结等四个阶段,帮助新任教师完成职业角色转变,站稳讲台,强化北师大教育理念认同与归属感,着力锻造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的青年教师队伍,为北师大基础教育高质量发展筑牢人才根基。(学科教师研修中心)