“黄廷方西部县域卓越教师培养计划”桐梓卓越教师培养项目是黄廷方慈善基金携手北京师范大学开展的一项教师专业发展长期培养项目。2023年9月，项目进入第三年，在展示交流辐射前一阶段课堂教学成果的同时，继续基于课堂教学开展课题研究，以课题为依托，以研究为主线，通过“课题专家把关、实践导师引领、项目组支持、学员自主成长”的循环培养路径，培养教师成长为“反思性实践者”。为促进理论到实践的转化，扎实落实培养方案，3月15日至16日，北京师范大学继续教育与教师培训学院项目组与八位学科专家导师一起走进贵州省遵义市桐梓县，开展为期两天的实地指导活动。本次活动聚焦课堂教学能力提升与课题行动研究能力培养，指导与辐射双管齐下，带动桐梓县的教育发展，桐梓卓越教师项目学员以及县域内八大学科教师近500人一同参加了活动。

教学展示 引领课堂教学

3月15日，八位学科导师分组走入学员课堂，基于新课标理念，问诊把脉课堂教学。通过学员上课与说课、参与教师议课、专家导师评课指导等教研组织形式，开展精选展示课16节，与县域内学科教师交流有效教学经验，辐射项目教学成果；开展常态化教学13节，通过导师一对一指导、学科组教研，进一步把握教学设计关键要素，逐步在课堂中落实从知识本位到核心素养本位。

专题培训 落地新课标理念

为进一步促进教师准确把握新课程标准的核心本质和主要变化，强化课程改革理念，提升教师学科素养，助力推进新课标落地落实，辐射更多的县域教师，促进桐梓县教育高质量发展，3月16日上午，八个学科面向桐梓县的学科教师并行开展题为《新课标 新理念 新课堂—以课例解读新课标，上出新课标好课》的专题培训。八位学科专家分析和解读了《义务教育科学课程标准（2022版）》的主要内容和重要变化，深入探讨了新标准对知识体系的调整，以及培养学生核心素养的要求，并以优秀课例为抓手，生动直观地启发参训教师如何将新课标落地。

课题研讨 塑造研究型教师

2023年，项目组以学科组为单位，吸纳县内优秀学科教师组建成立课题小组，基于前阶段课题研究主题，成功立项6个“2023年遵义市教育科学研究课题”。为持续推进项目课题研究进程，同时配合市级课题研究进度，根据本学期开展第三轮行动研究与中期阶段总结的课题计划，3月16日下午，八个学科组在导师的带领下开展课题研究主题研讨，对第二轮课题行动研究成果进行梳理，总结改进措施，并对第三轮行动研究计划进行制定，更新行动研究计划表，完成中期报告的重点梳理与分工规划。项目组还邀请了课题专家与学科组在线研讨，把关行动研究方向，明确成果提炼要点。

教而不研则浅，研而不教则空。本次实地指导活动通过实地听评课、主题教研、专题讲座、小组研讨、双导师一对一指导等方式，有效提升了教师的教育教学水平与课题研究能力，更大范围的辐射到了县域内学科教师，扩大了项目的带动影响作用，助力桐梓教育优质均衡发展。

【项目介绍】

“黄廷方西部县域卓越教师培养计划”是黄廷方慈善基金携手北京师范大学开展的一项区域类长期培养计划。桐梓县是北京师范大学“强师工程”之“百千万计划”首批签约项目县。项目在县域选拔种子教师，采用“3+1”的培养模式，通过三年的系统培养以及1年的名师工作室指导，帮助教师从课堂、课题、课程入手，促进教师专业化成长，并通过工作室，发挥辐射引领带动作用，为教育发展不均衡地区精准培养本土化优秀教师，着重培养一批志存高远、乐教善教的高素质师资，并造就一支高素质教师队伍，使他们成为乡村振兴宏伟事业的中流砥柱。（EDP中心）