为持续推动乡村教师专业成长，精准提升乡村小学教育教学质量，2026年4月22日至23日，由国家电投、北京师范大学继续教育与教师培训学院联合主办的广西防城港市防城区江山镇白龙小学优质乡村学校提升项目2026年实地指导活动，在江山镇中心小学、白龙小学顺利开展。防城区教育局教育科学研究所领导及教研员全程参与及互动交流，多位北京正高级、特级学科专家组成的导师团队现场授课、评课、教研、专题讲座，为全镇30余名项目学员及参与教师带来专业教学指导，助力乡村教育提质增效。

课堂展示：同台竞技显风采 学员授课展实力

上午，学员教师依次登台开展常态课教学，呈现多节精心打磨的优质课例。语文组陈诺老师执教《自相矛盾》，引导学生感受文言逻辑思辨；邓礼琪老师讲授《灰雀》，立足学情设计教学环节。数学组苏泉宇老师《认识三角形》、王薪婷老师《两位数加、减整十数》，用生活化实例助力学生理解图形与运算知识。英语组刘雪丽老师《Where did you go? Part A let’s learn》、李萍老师《My school calendar》，以趣味互动激发学生语言学习兴趣。老师们充分展现项目学习成果，也为后续专家指导提供真实教学案例。

示范引领：名师课堂传经验 精准点拨明方向

学员展示课后，专家团队以示范课做引领性指导。数学组专家讲授四年级数学《平行四边形》，以问题链驱动学生自主探究；英语组专家带来五年级英语故事课《I can help》，用生动情境与互动打造高效课堂范式。示范课结束后，各学科分组开展评课议课，专家结合课例从教学目标、环节设计、学情关注、课堂评价等维度细致点评，肯定亮点、指出问题并给出可操作改进建议，教研员与专家、教师深入交流研讨，碰撞教学新思路。

专题研修：教材解读明体系 讲座赋能促成长

4月22日下午，专题研修环节聚焦教材解读与教学能力提升。语文组专家以“备教学评”一致性为视角，讲解小学语文单元整体教学方法，重点围绕文本解读、分层教学、传统文化渗透等方面展开，针对文言文教学，指导教师通过文言实词虚词梳理、语境分析等方式，帮助学生夯实文言基础，同时引导教师挖掘文本中的传统文化元素，将文化传承融入课堂教学；在现代文教学中，指导教师优化阅读教学策略，通过情境创设、问题链设计等方式，激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读理解与语言表达能力。

数学组专家围绕小学数学单元整体教学，梳理知识体系、破解教学难点，结合具体教学案例，针对课堂重难点突破、习题设计、错题分析等关键环节给出具体建议，指导教师运用直观教学手段，通过教具演示、图形变式训练等方式，帮助学生建立空间观念；强调算理与技巧并重，引导教师规范解题步骤，培养学生严谨细致的数学思维。

英语组专家解读小学英语单元整体设计，分享新课标下听说读写能力培养路径。针对课堂口语训练不足、阅读素材选择不当、写作指导不系统等问题，提出针对性改进方案。指导教师优化课堂互动设计，增加口语对话、情景模拟等教学环节，提升学生口语表达的主动性和准确性。

在白龙小学微讲座中，三位专家分别聚焦整本书阅读、数与运算一致性、英语能力培养，结合乡村小学实际给出落地教学建议，解决教师日常教学困惑。

实战研讨：集体备课磨精品 携手同行共提升

4月23日下午，各学科组开展教学设计实战指导。专家带领学员分组备课，从教学目标设定、重难点突破、活动设计、评价方式等方面手把手指导，学员积极交流想法、提出困惑，专家逐一解答引导。现场研讨氛围浓厚，助力学员打磨精品教学设计，提升教研与教学实战能力。

此次实地指导活动，为江山镇乡村教师搭建专业成长平台，更新教育教学理念、提升课堂教学能力，为乡村小学教育教学注入新活力。未来，教师们将扎根课堂、深耕教学，持续提升教学质量，为乡村孩子提供更优质教育，助力乡村教育高质量发展。（企业发展中心）