4月16日，“教育部-中国东方航空助力沧源教师发展三年行动计划-班主任培养项目一期（2025）”赴京研修在北京师范大学昌平校园开班，49位参训学员将在10天的研修中开展一段深度学习之旅。

开班仪式上，北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心项目主管高小雨老师向学员表示热烈欢迎，并以“班主任的重要性”为主题对此次研修项目进行了详细介绍。她强调此次研修有“三个结合”，即“与班主任专业发展需求相结合、与教育前沿相结合、与项目总设计相结合”，以此来达到培训传递怎么做、为什么做的教育哲学，希望学员能带着“三个一”的问题在培训过程中进行思考。随后，高小雨老师解读教育政策方针，结合沧源县域发展需求，对此研修课程思路进行详细介绍，希望学员在“135”项目模型指导下，提升教育教学素养，共同助力县域教育质量提升与发展生态圈建设。

沧源民族自治县勐董中学班主任教师李天莹作为学员代表发言。她表示此次研学课程对班主任教育教学意义重大，并向全体学员强调希望通过此次研学，把更多、更有效、更具科学性的班主任工作经验带给佤山学子，成为学生的“心灵引路人”，家校的“桥梁建设者”。

云南省沧源县勐董中学教师李伟江领队作总结发言。他代表全体学员向教育部教师工作司、中国东方航空集团公司、北京师范大学、沧源县教育体育局的鼎力支持表达深切谢意，强调此次研修是一场“专家指导，积攒经验”的旅程。他对此次赴京参训的学员提出如下几点要求：一是遵守纪律、虚心学习；二是积极参与、互鉴交流；三是带着问题而来，揣着收获而归。

开班仪式结束后，北京教育学院副教授、教师教育技术研究中心主任李涛为学员们做了题为《生成式人工智能赋能课堂教与学》的专题讲座。李涛教授聚焦“智能体”的创设及其在教育教学中的有效应用，向学员们示范如何将“智能体”培养成助手，辅助教师进行教学管理及个性化辅导，让技术真正落地。学员们从理论框架到实操演示，充分地感受到AI工具与学科教学深度融合的无限可能，对“智慧教学，AI赋能教育”有了全新的认知。

本次研修为期10天，该项目旨在以前期赴云南省沧源县开展对“一个中心、五所学校、三类群体”深度调研为基础，依据当地教育资源状况及学校文化建设情况，以一年一周期的跨年度，对五所学校及沧源县教育发展进行全面且深入的支持与助力递进式培训，聚焦班主任队伍的德育育人、学生心理健康和AI赋能教育开展年度培训，以点带面，对沧源县教育发展进行全面且深入的支持与助力，促进沧源县基础教育质量的优质均衡发展。

项目简介：

“教育部-中国东方航空集团公司-北京师范大学助力云南省沧源县教师发展三年行动计划项目”是由教育部牵头，在中国东方航空集团公司的资助下，委托北京师范大学，针对云南省沧源县教育管理干部、教师培训团队、校长和教师四类人群开展教育管理、教学专业水平能力提升服务。以三年一周期的跨年度、递进式培训，聚焦专项培训研修，通过分类分层分科培训，着力为当地打造一支高素质教育管理团队、一支带不走的种子团队和一批优质骨干教师校长，以点带面，助力提升沧源县教育教学能力和办学水平，促进沧源县基础教育质量的优质均衡发展。（EDP中心）