为进一步提高幼儿园园长队伍的现代教育理论素养，增强课程改革创新意识，提高课程领导力，7月26日，北京师范大学幼儿园园长课程领导力提升研修项目在北京师范大学昌平校园开班。

开班仪式上，北京师范大学继续教学与教师培训学院儿童教育与心理发展中心主任喻本云介绍了培训举办背景。当前我国教育改革和发展进入了全面实施素质教育、大力促进教育公平，全面提升教育质量的历史新时期，社会对优质教育的需求也在不断提升，从“有园上”到“园好上”再到“上好园”，对园长来说，是一种责任，也是一种压力，更是一份使命。她希望各位园长将本次培训所学落实到教育实践中去，在办园实践中不断改进，在改进中不断谋求学前教育的高质量发展。

深圳市光明实验幼儿园园长吴松蕾作为学员代表发言，她表示，面对学前教育发展下新形势、新挑战、新要求，作为一所幼儿园的管理者和决策者，必须要与时俱进，不断学习，希望同期学员把握好这次难得的学习机会，保持积极的学习态度，珍惜宝贵的学习时光，将所学、所思、所悟运用到接下来的工作中，用于创新，不断追求卓越。

开班仪式结束后，北京师范大学潘月娟副教授做了题为《幼儿游戏行为观察与评价——在评价中看见儿童成长》专题讲座。潘老师从幼儿发展评价新趋势、基于游戏的幼儿观察评价等五个维度展开对儿童游戏行为观察与评价的探讨。

“有高质量的教师，才会有高质量的教育”。目前学前教育改革与发展的焦点，已经从粗放式的规模扩张转向了内涵式的质量提升。园长作为幼儿园的第一负责人，肩负着重要的使命。本次培训将帮助各位参训园长在研修过程中构建学习共同体，借鉴同行经验，不断学习，把握时代的脉搏，主动接受时代的挑战，成为优秀的教育者、领导者、管理者，办好人民满意的教育。（儿童教育与心理发展中心）