10月12日上午，宁夏“国培计划（2025）”—市县教师培训者课程教学指导能力提升研修项目在北京师范大学海淀校园顺利开班。北京师范大学继续教育与教师培训学院党委书记易慧霞、宁夏教育厅教研室副主任刘学忠，以及来自宁夏全区的50位教研干部、教研员参加了本次开班仪式。开班仪式由学院教育心理发展中心主任喻本云主持。

易慧霞在致辞中指出，教研队伍是高素质专业化教师队伍建设的重要保障，对教育改革发展具有驱动作用，在落实课程改革理念、促进区域教学质量提升、带动学科教师群体发展方面发挥着至关重要的作用。她强调了本次培训方案多次打磨的历程与彰显的主要特色，倡导大家在研修时深入关注两个问题，即如何服务基础教育重大改革，如何引领教师专业成长。最后，她鼓励大家潜心研究，以所学所行务实推动宁夏区域基础教育的提质增效。

刘学忠在讲话中叮嘱大家认清使命，实现自身从经验型向研究型转型，紧扣课程教学指导能力提升研修主题，深研课程方案与标准、诊断课堂教学等核心问题，形成研究思路，结合实际工作创新运用，承担区域培训任务，发挥辐射引领作用。最后，勉励大家珍惜脱产学习机会，及时转变角色，认真学习，互学共建。

学员代表杨丽娜老师在发言中表示，感谢宁夏教育厅的信任与关心，感谢北师大项目组的精心组织与安排。全体学员将积极践行教育家精神，全身心投入研修学习，学有所获，为宁夏基础教育优质均衡发展添砖加瓦。

开班仪式结束后，北京师范大学教育管理学院院长苏君阳教授作专题讲座《新课程背景下的校本教研与教师发展》。苏教授深刻阐释了教研的政策背景、理论依据、实践路径，明确指出教研的主体在于校本教研，随后结合案例对校本教研进行了深入解析，强调教师应是研究的主体，在真实的教学情境中，以问题为导向，通过团队协作实现专业成长与自我超越，教研员要研究教学、研究教师、研究学生。他强调，重视校本教研，做好校本教研，是顺应教育改革、贴合学校实际的必然选择，其对教师专业成长和学生全面发展的意义不言而喻。

本项目培训时间为二十天，聚焦教育家精神、校本教研与教师发展、循证教研、学业水平测试等内容，通过集中培训、跟岗研修、导师带研、返岗实践等多样化研修方式，培育一支“懂政策、精专业、会引领”的市县教师培训者团队，辐射带动区域教研水平整体提升，为宁夏全区基础教育事业的发展贡献智慧和力量。

来源：教育心理发展中心