为深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，推进《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》落地实施，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时代党的教育方针，落实立德树人根本任务；以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，着力推动乡村振兴和教育强国战略的实施，助力县域乡村地区教育质量提升与均衡发展，在北京师范大学深入实施“强师工程”的背景下，由国家能源集团公益基金会资助，北京师范大学教育基金会牵头，北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院实施的北京师范大学—国能集团县域基础教育质量整体提升“领雁工程”项目专家进课堂实地指导活动（第六期）于2026年4月21日至4月23日在四川省凉山彝族自治州的普格县、布拖县成功开展。
本次活动聚焦初中语文、数学、英语三个学科的教学质量提升、初中学校教育教学管理优化以及中小学师生心理健康守护，特邀上海市正高级教师谢忠平、成都市棕北中学正高级教师陆兴华、中山市坦洲实验中学高级教师葛艳秋、珠海市金鼎中学副校长曹智琴、国家二级心理咨询师陈燕南等多位全国知名专家，为两县“领雁”教师及校长管理团队带来了一场兼具前沿理念、实操指导与人文关怀的专业培训。活动同时得到普格县、布拖县教育体育与科学技术局、教师发展中心及受援学校的大力支持。
一、初中语文组：同课异构显匠心，作业设计促转型
初中语文组的指导活动由中山市坦洲实验中学高级教师葛艳秋老师全程指导。在同课异构与听评课环节，两县教师与葛老师围绕《紫藤萝瀑布》同台授课。普格县张老师以“赏花—悟情—探理—悟写”为主线，逻辑严谨，引导学生从文本走向写作；布拖县刘老师以游戏检测、小组探究为抓手，课堂扎实活泼。葛老师则以“看见一树繁花”为引，通过创意朗读、重读辨析等细腻设计，带领学生由花及人、感悟生命哲思，呈现了一堂意蕴深远的示范课。此外，葛老师还对两县教师所授的每节公开课逐一精准点评，既提炼亮点，又提出改进建议。
语文学科学员公开课展示（部分）
葛老师听评课
专家示范课
在专题讲座环节，葛老师以《从知识巩固到素养提升——核心素养导向下的初中语文作业设计》为题，系统阐述了目标导向、素养立意、情境任务、分层选择、评价嵌入五大设计原则，为教师破解作业设计“一刀切”难题提供了清晰的实践路径。
葛老师开展专题讲座
二、初中数学组：聚焦核心素养，深耕课堂与思维训练
初中数学组的指导活动由成都市棕北中学正高级教师陆兴华全程指导。在同课异构与听评课环节，两县老师与陆老师围绕七年级《用坐标表示平移》同台授课。布拖县陆老师立足县域学情，注重知识生成与动手操作，课堂扎实高效；普格县潘老师从学生熟悉的校园场景导入，引导学生动手描点、观察坐标变化规律，课堂平实而有效。陆老师则以素养为导向，突出思维引领与知识迁移，课堂灵动深刻。此外，陆老师还对两县教师所授的每节公开课逐一精准点评，指出教学亮点与优化方向。
数学学科学员公开课展示（部分）
陆老师听评课
专家示范课
在专题讲座环节，陆老师以《思维引领 分享创生——“三新”背景下的教学实践探索》为题，紧扣新课标、新教材、新教学要求，围绕核心素养导向、单元整体教学设计、课堂思维训练、教学评一体化等内容，结合大量典型课例，系统阐释了数学教学要以思维训练为核心、以素养培育为目标的教学理念。
陆老师开展专题讲座
三、初中英语组：单元整体教学与本土文化融合，构建思维互动课堂
初中英语组的指导活动由上海市正高级教师谢忠平全程指导。在同课异构与听评课环节，两县老师与谢老师围绕《How do we eat well？》开展“餐厅点餐”主题听说课。普格县刘老师以情境沉浸式学习为抓手，将中式美食融入词汇教学；布拖县唐老师紧扣新课标要求，注重语言输入与输出，通过任务驱动、分层练习等方式引导学生积极参与；谢老师则以“Money”为核心主题，构建“输入—核心—输出—实践”六大模块的闭环学习体系，通过问题链驱动思维，引导学生在真实语境中活用语言。此外，谢老师还对两县教师所授的每节公开课逐一进行评课指导，充分肯定了课堂亮点，并就教学设计、重难点突破等提出改进建议。
英语学科学员公开课展示（部分）
谢老师听评课
专家示范课
在专题讲座环节，谢老师以《基于问题解决的初中英语优质案例分析：从思辨走向创造》为题，立足凉山州中考英语命题趋势，对试卷架构、题型内核、能力考查层级进行深度解读，针对中考作文给出了标准化写作模板，为参训教师厘清了作文教学体系、搭建了科学训练框架。
谢老师开展专题讲座
四、教育管理组：专家把脉明方向，赋能学校提质增效
初中校长及教育管理者的指导活动由珠海市金鼎中学副校长曹智琴全程指导。曹校长以“立足校情，面向未来”为核心脉络，从学校发展规划、校园文化建设、教师队伍建设三个维度系统指导，给出“分层培养+校本教研+师徒结对”等实操方案，帮助管理者科学构建学校发展框架。
曹校长开展专题指导
五、心理健康专题：守护“心”未来，从自我关怀到学生干预
中小学心理健康教育的指导活动由国家二级心理咨询师陈燕南老师全程指导。陈老师引导教师正视职业倦怠，通过“54321着陆法”“STOP技术”等工具实现自我关怀；并结合凉山本土案例，讲授“3步快速识别法”及三级预警系统，向老师们分享零成本学生心理危机干预工具与本土化沟通策略。
陈老师开展专题讲座
此次专家进课堂实地指导活动以“专家示范—同课异构—评课研讨—专题讲座—管理诊断—心理赋能”的沉浸式设计，为普格县、布拖县的初中教师、学校管理者及心理健康工作者提供了从理念更新到实践转化的完整支持。参训教师普遍表示，此次活动不仅更新了教育理念，更掌握了单元整体教学设计、分层作业设计、有效提问策略、心理危机识别与干预等可直接迁移的教学工具与方法。
专家合影（部分）
项目简介：
国家能源集团实施的“领雁工程”旨在通过引入高等教育机构的优质培训资源，助力9个帮扶县的乡村人才培养。在教育领域，国家能源集团与北京师范大学教育基金会、广东省北京师范大学珠海校区教育发展基金会、北京师范大学珠海校区继续教育与教师培训学院合作，已连续五年为这些县的校长和核心骨干教师举办高级研修班，使他们有机会外出学习，增加知识、开阔视野，进而提高当地的教育教学质量。2026年，国家能源集团与北京师范大学进一步加深合作，除继续开展高级研修班外，还选择布拖、普格等5县作为试点，启动“长周期整县中小学教师综合能力整体提升项目”，以期持续增强帮扶县教育软实力，展现央企在教育支持上的责任和力量。
来源：继教院(珠海)培训部
