3月26日下午，春意盎然的北师大校园迎来了一批朝气蓬勃的访客。来自北京理工大学附属中学的三十名学生怀揣着对大学生活的憧憬，走进这所百年学府，参加“木铎青衿·京师研学行”主题游学活动。活动由北京师范大学继续教育与教师培训学院主办，联动招生办公室、校史馆及地表过程与水土风沙灾害风险防控全国重点实验室协同组织，以“木铎传音，青衿筑梦”为口号，通过校园文化浸润、校史精神传承、招生政策宣讲与前沿科学探索的有机融合，为中学生呈现了一场立体生动的大学体验课，也为北师大进一步拓展优质生源渠道、深化大中衔接育人机制探索了有效路径。

寻迹师大：在行走中感知百廿文脉

在校园参观环节，同学们分组穿行于北师大古朴与现代交融的校园中。从“北师大星”雕塑到校训碑，从“师范”碑到邱季端体育馆，从鲁迅像、袁敦礼像、记念刘和珍君像到启功像、陈垣像——一座座承载着师大文脉的标志性建筑与雕塑，无声诉说着百廿学府“学为人师，行为世范”的精神传承。同学们驻足凝望，在行走中感受这所高等学府心系家国、追求真理的学术风骨。游览尾声，师生在木铎下合影留念，将这份“木铎传音”的殷切寄望定格为青春记忆。

随后，同学们走进校史馆，在讲解员的带领下穿越百廿时空长廊。从京师大学堂师范馆的初创艰难，到五四运动中师大学子的热血呐喊；从抗战时期弦歌不辍的历史岁月，到新时代服务国家教育发展战略的使命担当——一幅幅历史图片、一件件珍贵实物，生动勾勒出北师大与国家民族同频共振的发展轨迹。校史教育作为新生入学教育的重要环节，如今前置到中学研学活动中，让优质生源提前建立对学校的认同感与归属感。

对话招办：在政策解读中启航未来

在京师学堂，北京招生组老师与同学们进行了面对面交流。北京招生组胡思源老师详细介绍了学校的办学特色、学科优势、人才培养模式以及近年招生政策，重点解读了强基计划、拔尖创新人才培养项目等同学们关注的热点话题。互动环节中，同学们踊跃提问，就专业选择、综合素质评价、大学生活适应及就业方向等问题与老师深入交流。不少同学表示，通过此次交流，对未来的学业规划有了更加清晰的认知，也更加坚定了追逐梦想的信心。通过将招生宣传融入沉浸式校园体验，让中学生在真实场景中感知北师大的学术氛围与育人理念，有效提升了招生宣传的亲和力与实效性。

探秘国重：在科学前沿处点燃好奇

活动的最后一站，同学们走进国家重点实验室——“地表过程与水土风沙灾害风险防控全国重点实验室”。这一国家级科研平台作为北师大雄厚科研实力的集中体现，是学校面向全国展示学科优势、吸引优质生源的重要窗口。在实验室专家的带领下，同学们先后参观了释光测年实验室、碳十四实验室等多个高水平科研空间。专家用生动形象的语言讲解了释光测年技术如何测定沉积物年代、碳十四分析方法如何揭示环境演变过程，并结合食品鉴定、土壤侵蚀等日常现象，引导同学们从科学视角理解自然规律。实验室里精密先进的仪器设备、严谨专注的科研氛围，让同学们大开眼界，也在他们心中悄然播下了探索未知、投身科学研究的种子。这一环节不仅激发了中学生对科学研究的兴趣，更将北师大雄厚的科研实力转化为吸引优质生源的“硬核”优势，让“学在师大”的学术声誉深入人心。

木铎传音，筑梦启航

此次“木铎青衿·京师研学行”以校园探访为经、以文化浸润为纬，将建筑叙事、校史传承、招生政策与科学探索有机融合，为北京理工大学附属中学学子呈现了一堂立体生动的大学体验课。同时，此次研学活动是北师大探索大中衔接育人机制的重要尝试：通过将大学资源向中学延伸，让中学生提前走进大学、了解大学、认同大学。活动结束后，同学们纷纷表示，这次充实而丰富的研学体验，不仅加深了对北京师范大学的全面了解，也在感受大学精神、触摸学术前沿的过程中激发了奋进向上的内生动力，更加坚定了将北师大作为未来升学目标的决心。

优质生源是学校发展的生命线。在高等教育竞争日益激烈的背景下，北师大立足自身办学优势，主动协同、积极联动，持续拓展优质生源渠道。本次“木铎青衿·京师研学行”正是这一思路的生动实践——以校园为课堂，以文化为纽带，以科研为亮点，将招生宣传从单向的政策宣讲升级为多维度的沉浸式体验，让更多优秀学子在行走中感知师大、认同师大、向往师大。

木铎传音，青衿筑梦。未来，学校将进一步整合校史文化资源、学科优势资源、科研平台资源，持续打造具有北师大特色的研学品牌，吸引更多优质生源汇聚于此，为国家培养更多栋梁之才。而今日的莘莘学子们，也将带着“木铎传音”的期许，以更加昂扬的姿态奔赴学业新征程，为实现青春梦想不懈奋斗。（学科教师研修中心）