2025年12月12日，由中国核工业集团有限公司助力帮扶、北京师范大学继续教育与教师培训学院组织实施的县域教育质量提升“核苗强师计划”中学组卓越教师同课异构展示活动，在重庆市石柱中学校圆满举行。石柱县委常委、副县长刘兆星，县教育工委专职副书记马春雷，县教科所所长谭知，陕西白河县师训教研中心副主任商忠林，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长罗容海、高级管理者发展中心主任秦晓虹，来自北京的初高中语数英学科专家，以及石柱县相关学科教师共计300余人参加了本次活动。
活动以“新理念·新课堂·新课程”为主题，涵盖课堂教学展示、教学变革研讨、学科引领辐射与导师指导交流四大环节，旨在通过跨区域、跨学校的深度教学交流，切实推动课堂改革与教师专业成长。
课堂教学展示：同课异构，碰撞思维
上午，六个分会场同步开展了初高中语文、数学、英语学科的同课异构教学展示，呈现出一幅跨区域、多视角的课堂实践图景。
在初中语文分会场，石柱中学谭奇芬老师与白河三中罗开军老师围绕七年级上册《诫子书》进行教学。两位教师分别从文言解读、情感体悟与人生启迪等不同角度切入，展现了文言文教学的多元路径，引发了在场教师对传统文化当代教学价值的深入思考。
初中数学分会场以《整式的乘法 数学活动》为题，石柱中学胡金琼老师与白河二中胡超老师设计了不同的探究性学习任务，通过多样的活动组织方式，引导学生从具体操作中抽象数学规律，体现了数学活动课的设计逻辑与学生主体性的有效激发。
初中英语分会场聚焦《Theme Reading》，石柱中学刘娟老师与白河二中钮露老师依托同一主题语境，分别设计了差异化的阅读策略训练与语言运用活动，展示了英语阅读教学中语言能力与思维品质融合培养的不同实践样态。
高中语文分会场围绕《项脊轩志》展开，石柱中学向彬华老师与黎舒佳老师或从细节描写深入情感世界，或以文化视角解读家族记忆，对同一经典散文作出了不同深度与温度的教学演绎。
高中数学分会场针对《函数的零点与方程的解的微专题》，石柱中学张莉老师与赵应东老师分别通过问题链导学与信息技术融合等手段，引导学生攻克难点，呈现了高阶思维培养在专题教学中的落地策略。
高中英语分会场《Listening and Speaking》为课题，石柱中学刘小平老师与黎妮老师创设了真实的语言交际情境，在听、说技能整合上各有侧重，展现了新课标理念下语言运用能力培养的课堂创新。
展示结束后，各学科导师从教学目标设定、核心素养落实、学生活动有效性及教学评一致性等多个维度，对授课进行了精准剖析与深度指导，帮助观摩教师不仅“看到”了不同的课堂，更“读懂”了设计背后的理念与逻辑，实现了从观看到洞察的升华。
战略签约与领导致辞：凝聚合力，共绘蓝图
石柱县委常委、副县长刘兆星代表县委县政府致辞，向北京师范大学专家团队、白河县教育同仁及中核集团、北师大继续教育与教师培训学院表示热烈欢迎与衷心感谢。他指出，“核苗强师计划”是中核集团与北师大支持县域教育发展的重要举措，为教师成长与课堂变革注入了强劲动力。他勉励全体教师珍惜机会、勤于反思、学以致用，切实将新理念转化为教学实效，助力石柱教育高质量发展。
白河县师训教研中心副主任商忠林在发言中指出，“核苗强师计划”为县域教师专业发展注入了活力，通过多元培训有效提升了教师的教学能力。本次白河与石柱教师同台开展“同课异构”，既是教师成长的生动展示，也标志着教育帮扶从“输血”向“造血”功能深化。跨省教研打破了地域限制，在思维碰撞中激发了教学创新，是推动教育优质均衡、促进教育共同体建设的生动实践。他表示，展望未来，两地将致力于共建常态化教研共同体，深化课堂研讨，共同破解乡村教育难题，携手描绘县域教育高质量发展新图景。
为推动教育帮扶工作持续深化，石柱县人民政府与北京师范大学现场签署了“百县千校万师”战略合作协议。根据协议，双方将依托“一县一策”合作机制，在学术科研支持、跨区域交流、教师发展平台搭建等方面深化合作，为县域教育优质均衡发展提供坚实的制度保障。
北师大继教院罗容海副院长指出，项目启动以来，已为两县开展多期培训，惠及师生家长两万余人，初步构建了特色培训模式与推进机制。未来，学院将依托“百县千校万师”计划，进一步完善“高校—区域—学校”三级联动机制，推动教育帮扶实现从“输血”到“造血”的根本性转变，持续助力白河、石柱两县教育优质均衡发展。
专题研讨与专家引领：聚焦前沿，赋能实践
在教学变革研讨环节，举行了以“从‘课时’到‘单元’——大单元教学的设计逻辑与实践落点”为主题的沙龙。沙龙由北京中学副校长、特级教师肖中主持，北京市朝阳区教师发展学院英语教研员师海红、北京市第十四中学副校长刘杰、石柱县初中语文教研员谭奇芬、白河县教研员赵娴以及一线教师代表胡金琼、罗开军等作为嘉宾展开对话，共同探讨了大单元教学在课堂落地的方法与挑战，为参训教师提供了从理念到操作的系统指引。
下午的学科引领辐射环节分语文、数学、英语三个学科专场并行开展。在语文专场，北京市特级教师冯淑娟作了题为《深度学习视角下阅读教学学习任务设计策略与方法》的报告，肖中副校长则围绕《核心素养下的语文教育例谈》进行了分享。数学专场由刘杰副校长解析《核心素养导向下单元教学设计案例分析》，雷晓莉教研员讲授了《如何上好一节数学课》。英语专场中，师海红老师阐述了《大单元视域下的深度阅读教学设计与实施》，付永庆老师则聚焦于《中学英语读写教学的有效开展》。六场专题报告既具理论高度，又紧密贴合教学实际，为教师落实新课标、构建新课堂提供了具体可行的路径。
导师指导交流：凝聚共识，明确方向
活动最后，各学科导师与参训教师围绕全天学习内容展开分组交流。教师们结合课堂观摩与报告所学，积极分享感悟、提出困惑，导师们逐一予以回应并布置后续研修任务，鼓励大家将所学转化为日常教学行为，真正实现“学以致用、教以致远”。
本次“核苗强师计划”同课异构展示活动，不仅为石柱、白河两县教师搭建了一个高水平教学交流平台，更通过“课堂展示、专题研讨、专家报告、导师指导”相结合的立体化研修模式，有效推动了教师教学理念更新与课堂行为转型，为中核集团教育帮扶项目注入了可持续的专业活力，也为县域中学教育质量的整体提升提供了扎实的教师发展支持。（EDP中心）
