9月15日至23日，由中国飞鹤资助、北京师范大学承办的“中国飞鹤助力龙江教育公益行动——飞鹤精英培养计划（第三期）第二阶段中、小学名师综合能力提升工作坊”在浙江杭州成功举办。来自黑龙江省各地的中小学名师培养对象齐聚浙地，通过校园参访、课堂观摩、专家讲座、研讨总结等形式，汲取前沿教育经验，为龙江基础教育提质增效注入新动能。

研学启幕：阳陂湖畔悟劳动教育新内涵

9月16日，研修活动在杭州阳陂湖国际研学中心启幕。富春第七小学教育集团章振乐校长以《为孩子的幸福人生奠基：新劳动教育的富阳实践》为题授课，系统分享从“试验田”到AI赋能劳动课程的发展历程，阐释“劳动嵌入生产、生活、生态”的育人理念。午后，学员们体验了非遗主题的跨学科创意团建。射箭、投壶等传统活动不仅让大家切身感受到实践育人的魅力，深化了对“知行合一”理念的理解，也有效增强了团队凝聚力， 为后续研修奠定了坚实基础。

章振乐校长开展新劳动教育专题讲座

学员参与非遗跨学科创意团建活动

跟岗研学：名校课堂探素养教学落地路径

9月17日至19日，学员分赴富春七小、富春六小、富春八小、崇文世纪城实验学校、富春中学、郁达夫中学等优质校开展跟岗。在富春七小，学员考察劳动素养大数据平台，观摩《欢欢喜喜庆国庆》《班级生活有规则》等课例，体会劳动教育与学科融合的实践方法；富春六小英语教研活动中，教师展示情境化课堂设计与单元集体备课思路，为“教-学-评一体化”提供参考；崇文世纪城实验学校的写作、数学、科学课，以学生为中心的探究式教学，让学员直观感受素养导向课堂的魅力。

学员在富春七小考察劳动教育实践场景

崇文世纪城实验学校学生开展科学探究实验

专家引领：前沿理念拓宽教育创新视野

9月20日，两场专家讲座聚焦教育核心议题。浙江省特级教师郑乐安以《素养背景下学习新样态思考》为题，提出“教学目标转学习目标、教材转学材、活动转任务驱动、结果检测转过程评估”四大转变；绍兴鲁迅教育集团叶燕芬书记以《弘扬教育家精神，争当立人先行者》为题，从六个维度解读教育家精神内涵，并结合办学实践分享“立人”教育路径，为学员带来思想启发。

郑乐安老师讲解素养导向学习新样态核心观点

叶燕芬书记与学员交流研讨

实践深化：钱学森学校品跨学科育人智慧

9月21日，学员走进杭州钱学森学校，参观主题展馆与文化长廊，感悟“钱学森精神”的育人价值；随后聆听沈华老师“学科教学到学科育人”、朱元华副校长“STEAM跨学科学习”专题分享，学习跨学科教学设计策略。

学员参观杭州钱学森学校主题展馆

总结收官：聚火散星赋能龙江教育未来

9月23日，研修总结会上，小学及初中名师综合能力提升工作坊项目各小组学员以成果汇报、案例展示等形式分享了他们的学习收获与实践思考。学员们表示，将把“新劳动教育”“跨学科融合”等理念带回龙江，为当地教育高质量发展贡献力量。此次研修是中国飞鹤践行教育公益的重要举措，搭建了南北教育交流的桥梁。未来，学员们将以研修所得为翼，在黑土地播撒教育创新种子，助力培养全面发展的时代新人。（学校文化发展研修中心）