安徽省新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027年）2025年第一阶段集中研修于4月在北京师范大学昌平校园成功举办。安徽省教育科学研究院院长王勇出席开班主题活动，并作《中小学科学育人的实践与思考》专题报告。“名师名校长专业发展的实践与反思”教育沙龙由北京师范大学京师特聘教授薛二勇主持，四位学员代表分别从研修收获、工作实践、取得成效、对专业发展的认识与反思等角度进行了汇报，薛教授逐一点评，为学员提供个性化发展建议和成长路径指导。

本次研修立足新时代基础教育高质量发展需求，通过专题讲座、工作坊研修、名校跟岗、组内研讨与互学、校史馆观摩学习、专题成果汇报及专家点评指导等多维研修方式，系统构建了涵养理想信念、筑牢教学功底、攻关课题研究、推动工作室建设及创新学校管理等研修领域，组织学员进行深入的学习和探究。、

《中小学科学育人的实践与思考》专题报告

“名师名校长专业发展的实践与反思”教育沙龙

名校长班围绕师德师风、前沿视野、学理基础、实践创新等模块开展研修。北京师范大学李燕芳教授、李玉顺教授、余凯教授等专家分别通过脑科学、人工智能赋能教育创新、校长领导力提升、学校发展规划、党建品牌培育、课题研究评审要点及研究方法等专题，从理论与实践双重维度帮助学员更新教育理念、提升专业素养，推动研修成果落地。

名校长班课程

名师班聚焦教育情怀、教育思想、专业知识、教育领导力、实践能力等模块开展研修。北京师范大学骆祖莹教授、廖伟教授、李琼教授等专家带领学员进行深入学习探究，分别从脑科学、人工智能赋能教学创新、名师教学思想凝练、课题研究方法、课程与教学改革等角度开展专题讲座，夯实专业理论与知识基础，提升教学实践与与改革能力。

名师班课程

为涵养学员的理想信念、厚植学员的教育信仰，本次研修组织学员前往北京师范大学校史馆观摩学习，感受百廿京师底蕴，感悟教育家精神。

校史馆参观

研修中期组织学员开展跟岗研修，推动理论向实践转化。学员按学科、学段分组前往中国人民大学朝阳幼儿园、北京市朝阳区白家庄小学、北京五一小学、人大附航天城学校、北师大附属中学、北京市十一学校龙樾实验中学、北京市第五十七中学等三十余所中小学、幼儿园开展观摩学习，深入了解学校的办学特色、人才培养模式和育人文化，为名师名校长的专业发展注入新动能。

名师名校长跟岗瞬间

结班仪式上，学员围绕教育理念、工作室建设经验、课题研究经验进行专题汇报，北京师范大学教授余凯、袁丽分别对名校长班、名师班学员汇报进行点评指导。并为本期优秀学员、专题汇报学员颁发证书。

专家点评指导

名校长班颁奖仪式

名师班颁奖仪式

“安徽省新时代中小学名师名校长培养计划（2024-2027年）”项目围绕名师名校长培养目标开展为期三年的连续培养，旨在培养造就一批具有探索精神和创新能力、教育理念鲜明、教学模式成熟、能够引领安徽省基础教育改革发展的省级名师名校长，以实施“双名计划”为驱动，有规划地带动市、县级名师名校长培养，营造教育家型教师校长脱颖而出的环境，为全面落实立德树人根本任务、推动安徽省基础教育高质量发展提供有力支撑。（EDP中心）