2017年10月17日至18日，北京师范大学EDP中心项目组专家团队一行6人走进临川区，开展了为期两天的学期工作部署会暨学校课程体系建设培训活动。临川区教育局与教师进修学校对本次活动给予高度重视，组织全体项目学员及临川区教研员积极参与本次活动。临川区教育体育局党委书记徐红梅、副局长白小生、督导室主任帅国恩以及教师进修学校校长王德泰等领导在此次指导活动期间对北师大项目组的工作给予了大力支持。

本次赴临川共包括两项活动：一是2017年第二学期工作部署，二是课题研究主题的系列培训。10月17日，江西临川基础教育质量整体提升工程新学期启动会在临川区教育局召开，北师大临川项目负责人进行了项目学期计划部署，帮助项目学员明确临川项目的顶层设计，加强学员对每阶段工作目标和定位的理解，明确各阶段的递进性，着重强调课题研究是学校发展的生命线，要求学员们全力以赴真正做到以研促发展。

在部署会后，北师大项目专家团队开始了基于课题研究的学校课程体系建设的培训。针对学校目前课程体系建设的情况，项目设计从课题研究的高度和思路解决课程体系建设中的实际问题。项目组首先设置了课题研究专题讲座，项目组专家、教育部全国中小学校长培训和全国远程师资培训课程主讲教授刘茗为学员们厘清课题研究的意义、课题的选择、教育研究的基本方法与论文的撰写等课题研究基本概念，并结合大量的教育教学案例和教育教学规律，解读学校开展课题研究对于学校持续发展的重要意义。

10月18日上午，北师大临川项目组及临川项目全体学员集体观看党的十九大开幕会。会后，临川区教育体育局督导室主任帅国恩以“认识、落地、纪律”三个关键词，督促、鼓励项目校、项目学员增强信心，紧抓实干。他强调北师大临川项目对于区域基础教育的发展、学校的发展具有非常重要的意义，各学校要珍惜学习和发展的机会，重视每一次学习培训，严肃纪律，主动、及时反思和总结，成为临川基础教育发展的主力军。

10月18日下午，在明确了课题研究的基本方法和流程后，北师大临川项目团队组织基于课题研究的学校课程体系建设专题工作坊。项目专家指导学员通过研究性思维发现课程体系建设中的真问题，通过科学的研究方法和工作坊的系列工具分析问题，提出有效假设，为进一步的解决课程体系建设的具体问题打下基础；帮助各个学校校长、教师学习科学的查阅、筛选和分析文献的方法，通过优秀研究经验和成果形成有效假设和解决策略。通过系列学习活动，校长和教师看到了自身课程体系建设中的真问题，尝试通过科学的研究方法和步骤分析和解决实际问题。

课题研究是校长领导力和教师专业力提升的重要手段和重要载体。课题研究能力的提升有助于项目学员形成对学校建设、学科教学的整体性、系统化思考，真正实现以研促学、以研促教、以研促发展。通过此次学期工作布置会，项目校学员初步形成研究意识，运用行动研究的思维方式进一步系统地完善学校课程体系建设方案，为项目的进一步实施打下坚实基础。（来源/北京师范大学EDP 中心 赵峥 文/牛晓静  图/于浩）