2017年6月12日至16日，北京师范大学临川项目组专家团队一行17人在学院副院长吴圣谷及EDP中心副主任秦晓虹的带领下，赴江西省抚州市临川区开展了实地指导活动。临川区教育体育局党委书记徐红梅、临川区教育局教师进修学校校长王德泰等临川项目领导全程跟进本次活动，并在活动期间对北师大项目组的工作给予全力支持。

本次实地指导活动分为三个模块梯度展开：一是关于学校特色课程体系规划校本实践的指导活动，二是开展“基于核心素养教育的课程设计策略与方法”主题讲座，三是学科共同体关于学科课程单元设计的针对性指导活动。

6月12日至13日，北师大项目团队进行了学校特色课程体系规划校本实践的指导活动。项目团队分七组分别走访了15所基地校，对学校特色校本课程和学校特色活动进行观摩点评，与基地校的校长、中层、一线教师及非基地校副校长和地方专家团队进行了面对面的交流，帮助学校进一步完善课程体系建设规划文本，并结合学校实际给予指导。

6月14日，北京教科院基础教育教学研究中心综合室主任、北京教育学会中小学综合实践研究会会长陶礼光教授做了《基于核心素养教育的课程设计策略与方法》的讲座，校长和老师们受益匪浅。

同时，北师大项目组专家团队分为4个学科专家组，分别走进语文、数学、英语及其他学科共同体听课、议课，组织《基于单元的逆向教学设计》工作坊，从学科的单元主题教学设计入手，帮助教师进行单元整合式教材文本分析和梳理，解决教师碎片化分析教材的问题，为教师走向学科课程奠定基础。

为期五天的实地指导活动中，项目十五所基地校校长、项目非基地校副校长及项目学员教师积极参与讲座、研讨和工作坊工作，认真听取专家的指导和建议，并进行了深入思考和反思。。此次实地指导活动取得圆满成功，对学校进一步实施学校特色课程建设将起到至关重要的作用。

2017年是临川基础教育质量整体提升工程实施的第二年，据项目三年的整体设计思路以及第一年项目实施情况的深入分析，2017年临川项目将以落实学校特色成果“五个一”为总目标，深化学校课程体系建设工作，依托课题研究带动学校更深一步发展。（北京师范大学EDP中心  于浩）