3月20日，“加油未来”云南镇雄校长培训项目第二年度年赴临川跟岗学习活动顺利举行。本次跟岗学习活动由中国乡村发展基金会委托北京师范大学继续教育与教师培训学院高级管理者发展中心（简称EDP中心）主办。来自云南省镇雄县的65位学员参加了此次跟岗活动。
此前，北京师范大学继续教育与教师培训学院与江西临川区教育局开展了持续三年“基础教育质量整体提升工程”项目，为临川区培养多所基地学校、多位优秀校长和教师，探索出学校特色化发展的道路，搭建具有临川特色的基础教育课程体系，打响临川教育特色品牌。本次跟岗学习活动在前期调研、赴京研修和导师结对指导、临川区教育体育局大力支持的基础上，搭建临川和镇雄交流的平台，带领学员前往临川开展深度学习义务教育学校内涵发展经验。
活动聚焦镇雄乡村学校迫切需要解决的课程建设问题，辅以课堂教学、学生德育和乡村教师发展主题，将理论学习、实践体验、反思改进三者有机结合，开阔教育视野，更新办学理念，提升专业素质，增强教育改革的责任感、使命感和紧迫感，提高解决实际问题的能力，引导学校立足乡村学校实际和本土优势的自然和人文资源打造校本特色课程，提高特色课程建设与管理水平。
在正式开启跟岗学习之前，北师大项目组召开了学员班会。临川区教体局党委副书记、副局长徐红梅出席班会并作讲话，她对镇雄县校长学员的到来表示热烈的欢迎，向全体学员介绍临川区作为“才子之乡”，秉承崇文重教的优良传统，近些年教育发展基本思路和显著成果。随后项目组带领全体学员回顾了项目背景和前期活动内容，强调了本次活动的详细安排与学习要求，要求学员端正学习态度，严格遵守跟岗纪律，积极参加活动，主动交流研讨，认真记录见闻，即时撰写心得体会，不断提高跟岗学习的实效性。
本次跟岗学习活动为期一周，全体学员分为11个小组分别进入临川区的11所学校进行跟岗学习。跟岗学校根据活动整体设计和要求，热情接待、精心组织、周密计划落实各项跟岗研讨交流活动。在跟岗期间，学员们亲身体验城乡教育均衡发展的典型样态，采取“听、看、问、议、思、写”等方法，与学校校长、学科带头人的全方位接触，深度学习跟岗学校的先进做法和典型经验，通过一系列与实际工作相关的模拟教学、观摩学习和实践演练等活动，引导学员进行多层次、全方位深入研讨，发现梳理学校课程建设工作中的关键问题，形成问题改进方案。
跟岗学习活动让全体学员收获满满，临川区跟岗学校优美的学习环境、扎实的教育实践、特色的办学理念和办学定位、高品质发展的课程建设、突出的教育业绩给全体学员留下了深刻印象。在接下来的几天中项目组，将继续通过随堂听课、专项互动交流等方式深化两地学校间的教育教学合作，以课程创新和教学改革为切入点，实现不同教学理念、方法、策略在多层面和多方位的交流中碰撞、升华，共同推进镇雄教育的发展提升。
【学员心得】
“今天的学习对我们来说是受了一次极好的教育，也是对我教育教学工作的鞭策!通过学习，我认识到，树立终身学习的意识，不作井底之蛙，在反思中调整自己，努力践行新课程理念，努力实施素质教育才是根本，才能不虚此行!我在今后的工作中，要多学习先进经验，不断改进自己的工作方法，力争使自己做的更好。回到学校以后，我们将认真思考，取临川十一小学的教育教学先进思想和管理理念，结合学校实际，使学校的管理水平上一个新的台阶。”
“通过观摩学习，提高了自身的教育理论水平，明白了学校的办学思想，办学目标是办好学校的关键。提升学校办学品位，搞好学校文化建设是学校立足之本。敢于创新，打破传统教育观念的束缚，少索取、多奉献才能为学校的发展注入新鲜的血液，才能推动学校稳步向前发展，才能使学校经久不衰。”
“本次培训，我们看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限。但这次培训，却让我们明白了今后前进的目标，学以致用，我们将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学或管理的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在以后的管理中发光。在这里，真诚地感谢临川一小为我们提供了这样一个集中学习的机会，为我们的进一步发展充电、提高！”
【项目简介】
加油未来项目是中国乡村发展基金会针对乡村教育全面发展不均衡等现状发起的发展型项目。项目通过引入核心素养课程和学习空间打造，助力乡村学生全面发展；并通过培训和交流支持，激发校长教师内生动力和创新力。项目以县为单位，在乡村小学持续开展，推动乡村教育水平整体提升。
北京师范大学受中国扶贫基金会委托开展云南镇雄县校长“加油未来”项目，项目共65位乡村小学校长，其中中心校长18名，乡村完小校长47名，由乡镇中心带领乡村完小校长形成学习共同体小组。北师大项目组在深入分析校长发展实际的前提下，遵循校长专业成长规律，，秉承“低压力、小步子”的卓越成长阶梯，通过专业化的引领，培育镇雄县小学校长的领军人物，加强云南省镇雄县乡村小学校长队伍建设、全面提高乡村完小的办学水平，推动乡村教育的发展。
来源：EDP中心
