为深入贯彻党中央“四个全面”战略布局，落实习近平总书记“四有好老师”的讲话精神，深化教育领域综合改革，促进基础教育优质均衡发展，推进“中国好老师行动计划”的开展，3月27日至4月1日期间，北京师范大学在四川广安邓小平城乡发展学院举办了“中国好老师”万名校长学校管理能力提升首期培训。该培训由北京师范大学高级管理者发展中心（EDP中心）负责实施。

办学平台学校校长、副校长和50位来自四川广安地区的校长参加培训。授课教师有北京师范大学心理学、教育学、传统文化等研究领域的著名专家学者及国内知名领导力专家，本次研修由专题讲授、个人领导能力专业测评、经典共读等形式丰富的活动组成。

北京师范大学董奇校长为学员带来名为“提升管理能力，促进内涵发展”的培训第一讲。董奇校长对教育内涵发展、持续践行素质教育、提升教师专业素养、探索优质课堂教学、关注学生健康发展、共享优质资源等话题进行了高屋建瓴的阐释和解读，展示了通过构建有效管理机制，进一步完善不同层级教育主体的责任，确保区域内义务教育均衡发展的教育新理念。董奇校长通过解读当前国家教育治理现代化的迫切要求，使在座校长理解学校教育制度建设中的其角色的重要性，明确校长在促进教育治理现代化中必须要完成的任务。引起了学员的深入思考和强烈共鸣。

“中国好老师行动计划”首席专家、北京师范大学继续教育与教师培训学院王文静院长主持了“中国好老师行动计划”广安基地的培训第一讲，并提纲挈领地介绍了“中国好老师行动计划”发起的起因、推进的程度、项目实施的意义、项目落实的平台及本次培训的重要意义等内容，使学员全面熟悉培训背景，给学员留下了极为深刻的印象。

北京师范大学文学院院长过常宝教授系统地梳理了“国学”概念，解读了庄子飘逸洒脱的精神；儿童文学作家、北京师范大学文学院张国龙副教授阐释了具有人文情怀的教育领导者的素养；西南大学的周兵教授带领学员共学《大学》；北京师范大学高级管理者发展中心执行主任赵实展示了学校系统领导力的效能；国内领导力专家李常仓为学员测评和讲解了领导力特质；北京师范大学教育学部教育经济研究所副所长成刚副教授从教育领域综合改革入手，讲解了学校发展规划等内容。培训为校长推进德育、预防教师职业倦怠、科学化管理提供理论指导，受到学员的高度赞扬。

本次培训期间，参培校长还参与了制作队旗、谱写队歌、设计口号等富有趣味的破冰活动，并在微信平台上开展了积极良好的互动交流，共同探讨了学校管理、教师职业发展、教育改革等热点话题。培训后，北京师范大学高级管理者发展中心持续开展校长沙龙、校长优秀作业展示、微信焦点问题研讨等活动，促进培训效果的转化，保障了培训的持续影响力。（北京师范大学高级管理者发展中心）

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