3月10日-16日，由北京师范大学承办的“国培计划”——黑龙江省中小学教研员专业能力素质提升培训项目音体美培训班在京顺利实施，黑龙江省178名音乐、体育、美术学科教研员完成了系统培训。

【顶层设计凸显专业化】

本次培训立足《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》实施要求，构建“四维四阶”培养体系：聚焦推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等四个维度，采用“通识研修-学科深化-实践浸润-成果转化”四阶段培养模式。课程设置涵盖大单元教学设计、表现性评价、教研能力提升、跨学科学习、教研课程设计和实施等前沿领域，实现政策导向与实操需求的精准对接。

【专家引领强化理论支撑】

培训汇聚“政-研-校”多维资源：特邀教育部课标修订专家组核心成员深度解析政策内涵，高校学科教育专家系统讲授教研方法论，北京市教研员团队分享区域实践经验。通过“理论建构-案例剖析-经验迁移”的递进式培养，帮助学员构建新时代教研工作的完整认知框架。

【实践创新彰显首都特色】

项目通过“市、区级教研机构+基层学校”的双场景实践，直观呈现首都教育先进经验，为学员提供可借鉴的教研实施路径。

学员们走进北京市海淀区教师进修学校、北京大学附属小学、首都师范大学附属朝阳实验小学，现场观摩北京市、区级别的教研活动，学习先进的教研方法和教育理念。

【辐射引领服务区域发展】

本次培训课程设置系统丰富，注重课标的深度解读和在实际教研工作中的落地，给参训教师带来了全面且富有启发性的培训体验。参训教师普遍表示本次培训更新了知识和理念、改进了工作实践、加强了同行间的交流，他们将把培训所学运用于区域教研实践，助力提高龙江体育与健康、艺术教育教学质量。

北京师范大学继续教育与教师培训学院始终聚焦于服务国家重大战略和区域经济社会发展需求、服务全民终身学习，未来将着力打造“教研员能力提升”、“体育学科教师专业能力提升”、“美育学科教师专业能力提升”系列品牌项目，为新时代基础教育高质量发展提供专业支撑。（学校文化发展研修中心）