7月23日，龙岩市中学教研员专业领导素养提升项目第五期集中研修在北京师范大学海淀校园开班。福建省龙岩市教育科学研究院党委书记郝炜、院长张伟，北京师范大学继续教育与教师培训学院高级管理者发展中心主任秦晓虹出席开班仪式，来自龙岩市教科院及各区县教师进修学校的85位教研员参加活动。

开班仪式上，张伟强调，面对新时代教育发展新要求，教研员需精准履行专业引领与服务职能，主动拥抱教育数字化改革，探索教研模式创新，以数字化赋能教研高质量发展。他肯定了前四期培训中教研员在“教研范式转型”“区域教研协同”等方面的突破，指出本次以数字化赋能教研创新为核心的研修，彰显了龙岩市将教研员队伍建设作为基础教育高质量发展引擎的战略远见。

秦晓虹指出，教研员是连接教育政策与教学实践的“枢纽”，是教师成长的“引导者”、课改的“推动者”、区域教育质量提升的“核心力量”。项目启动以来，聚焦教研员“五大核心能力”，已在北师大辅仁校园、昌平校园、珠海校区完成四期针对性培训，见证了教研人“以研促教、以教提质”的成长轨迹，这离不开一线实践积累与龙岩市的系统规划。本次研修，严格依据《新时代基础教育强师计划》中“强化教研支撑”的要求和教育部《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》精神精心筹备，旨在助力教研员提升专业素养与研究创新能力，实现专业进阶。

开班仪式后，北京师范大学教育学部廖伟副教授作《教研员以教学示范促进教师教学能力提升的理念、策略与案例》专题讲座。他从理念、策略、案例和反思四个维度，深入阐释教研员如何构建实践型教师教育者身份，强调以示范课为载体发挥引领性、学理性、启发性，通过精准设计一阶与二阶教学，助力教师教学能力全面提升，前沿理念与高阶思维为参训教研员带来深刻启发。

项目介绍

本项目旨在对龙岩市各学科教研员进行为期3年的在职连续培养，形成以“高端引领、任务驱动、科学评估、示范辐射”为核心的教育影响力。结合“专家型教研员”应具备的核心素养，聚焦教学与指导中的实际问题，提升教研员专业指导能力、课程开发能力、教育测评能力、学习领导力、学术研究能力、信息技术能力，致力于培养具有显著社会影响力和知名度的教研员，引领地方基础教育的改革与发展，为龙岩市基础教育的全面高质量发展提供坚实的专业支撑。(EDP中心)