今日云景好，水绿秋山明。9月20日-21日，黄廷方慈善基金—北京师范大学—贵州省桐梓县“黄廷方卓越教师工作室”启动会暨实地指导活动在贵州省遵义市桐梓县圆满举行。
中国国际文化交流基金会教育基金项目部副主任谢江临，桐梓县委教育工委专职副书记、桐梓县教育体育局党委委员娄赵红，桐梓县教育体育局党委委员、副局长杨刚，北京师范大学教育基金会项目主管王思雨，北京师范大学继续教育与教师培训学院 EDP 中心项目主管高小雨，北师大项目专家导师团队，桐梓县教体局相关领导和工作人员，以及64位项目学员、工作室成员和200余位桐梓县学科教师共同参加了此次活动。
9月20日，各位领导专家一同走进桐梓卓越教师各学科学员的课堂，基于新课标理念，聚焦教学能力提升，问诊把脉课堂教学。通过学员上课、说课、参与教师议课、专家导师评课指导等教研组织形式，开展常态教学课16节、精品展示课16节，与县域内学科教师交流了有效教学经验，展示了项目培养成效，辐射了项目教学成果。
学员上课与领导专家听课
评课教研
【奋勇当先求卓越 继往开来启新程】
9月21日上午，贵州省桐梓县“黄廷方卓越教师工作室”启动会在桐梓县海校街道中心学校举办。本阶段项目是基于“黄廷方西部县域卓越教师培养计划”桐梓卓越教师培养项目“3+1”培养模式，即经过前三年卓越教师项目取得突出成果的基础上，黄廷方慈善基金继续委托北师大继教院开展设计实施的第四年“黄廷方卓越教师工作室”项目。该项目共分八个学科工作室，每个工作室配一位首席导师、一位学科工作室导师。工作室主持人和核心成员从前三年的卓越教师项目学员中产生，并吸收38名当地八个学科的骨干教师作为工作室成员，继续扩大影响，有效助推地区名师发挥辐射带头作用、均衡教育资源，进而带动区域内教育质量的整体提升。
启动会开始由杨刚副局长主持，他介绍了与会嘉宾与项目背景，强调了本次会议的重要性。
娄赵红书记致辞，他感谢黄廷方慈善基金、中国国际文化交流基金会以及北京师范大学这些年来的关注与支持，他表示“黄廷方西部县域卓越教师培养计划”是一项具有深远意义的教育项目，三年卓越项目选拔了一批优秀的骨干教师，取得了良好的成效，引领了全县教师队伍素质和能力提升，助推了桐梓教育质量全面提高。桐梓县“黄廷方卓越教师工作室”项目各方高度重视、大力协助，他鼓励所有学员珍惜来之不易的机会，以此次启动仪式为契机，积极探索适应时代发展和学生需求的新途径、新举措，勇于创新、敢于实践，不断提升教育教学质量，为桐梓县教育事业的高质量发展做出更大的贡献。
高小雨老师代表项目组做项目介绍。她介绍了项目顶层设计思路与特点，回顾了2021-2024年项目进展与成效，并向大家详细介绍了卓越教师工作室阶段项目设计思路，明确了项目工作将以教学为主阵地，以教育科研为先导，以培训为主线，以网络为交流载体，立足教学实际，聚焦名师发展，打造教师培养的基地、学员展示的舞台、教学示范的窗口、科研兴教的引擎。计划通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、观摩活动、主题活动、专家引领等教育教学理论和实践研究，助力工作室成为区域教师专业发展的学习型组织，成为培育骨干教师的“特种部队”。
大兴区教师进修学校副校长，北京市特级教师、正高级教师田娟作为专家代表发言。她表示在前三年的项目中，导师与学员一起共同经历了专业爬坡的辛苦、竹子拔节的阵痛、以及自我超越的欣喜，学员在专业追求上的执着凸显了革命老区精神的底色。同时，她也对项目成员及新加入工作室的老师提出了三点希望与建议，一是立德修身，做新时代的大先生；二是敬业立学，做新时代的引路人；三是教书育人，做新时代的好教师。立德修身、敬业立学、教书育人，立足学生，扎根课堂，促进桐梓教育教学质量稳步提升。
谢江临副主任讲话，他指出黄廷方慈善基金多年来致力于支持西部基础教育发展，北师大有着专业的教师培养经验，希望桐梓县教体局能够加强管理，抓住教育队伍培养的好机遇，希望项目学员能够平衡机会与挑战，获得真本领、真知识、真精华。期待学员们在培训中能够立足桐梓，着眼西部地区，将成长的收获和经验有效辐射，成为“留得住、站得立、干得好”的教师专家团队，做区域教育振兴和教育现代化的推动者和实践者，成为其他教师成长的模范。
谢江临副主任和娄赵红书记为八个学科工作室进行授牌并合影，至此桐梓县“黄廷方卓越教师工作室”项目正式启动。
最后，中关村第一小学副校长，北京市特级教师、正高级教师张海宏做《名师工作室建设》主题讲座，明确了名师工作室是什么，名师工作室建设的背景、建设了已经以及建设注意事项，帮助参会老师了清晰为什么做工作室、怎么做工作室以及如何做好工作室，鼓励学员们做有光的名师。
【专家引领明方向 名师工作室谱新篇】
9月21日下午，八个工作室分别开展了学科工作室建设研讨与座谈活动，在八位专家导师的引领下，在各学科工作室主持人的主持下，各工作室沟通交流本工作室管理与组织办法，细化本工作室年度工作计划，以各组的市级、县级立项课题为抓手，明确下一步课题行动研究计划，将研究与课堂实践紧密结合，带领学员向研究型教师迈进。
研讨
各组合影
贵州省桐梓县“黄廷方卓越教师工作室”启动对县域教育发展是具有跨越式发展的重大事件。在一批县域学科骨干教师的领军带领下，无数位卓越教师像站在乡村教育土壤生长的一株株蒲公英，播撒一颗颗优秀的种子，落地生根，助力桐梓县教育开花结果。
【项目介绍】
“黄廷方西部县域卓越教师培养计划”是黄廷方慈善基金携手北京师范大学开展的一项区域类长期培养计划。桐梓县是北京师范大学“强师工程”之“百千万计划”首批签约项目县。项目在县域选拔种子教师，采用“3+1”的培养模式，通过三年的系统培养以及1年的名师工作室指导，帮助教师从课堂、课题、课程入手，促进教师专业化成长，并通过工作室，发挥辐射引领带动作用，为教育发展不均衡地区精准培养本土化优秀教师，着重培养一批志存高远、乐教善教的高素质师资，并造就一支高素质教师队伍，使他们成为乡村振兴宏伟事业的中流砥柱。
黄廷方慈善基金—北京师范大学—贵州省桐梓县“黄廷方卓越教师工作室”项目是基于前三年卓越教师培养项目的基础上，通过一年的指导帮助区域形成一支教师发展的先锋队，作为区域教师发展的示范者、教育创新和变革的领头雁和区域教育发展方向的指向标。通过工作室建立，为桐梓县打造高素质教师团队，形成学科专业人才培养的成熟化运作模式，形成健康、合理的队伍结构，带动一批桐梓教师、乃至整个区域基础教育生态环境的变革和可持续化发展。（EDP中心）
