6月12日上午，北京师范大学—虎林·桦川“强师兴教”名校长培育行动计划（2026-2028）启动仪式在北京师范大学昌平校园顺利举行。北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长张丽、黑龙江省桦川县教育局局长高忠良、虎林市教育局副局长耿萌萌、学院教育心理发展中心主任喻本云，以及来自虎林市和桦川县的40名校长出席了启动仪式。

启动仪式上，张丽回顾了北京师范大学作为我国高等师范教育策源地的百廿办学历程与坚守教育本源的初心使命；同时重温了习近平总书记到校考察时，勉励广大教师争做“四有”好老师的殷殷嘱托。她指出，本次为期三年的培养项目机遇宝贵、意义深远，并对全体参训校长提出三点希望：一是要珍惜研学契机，积极交流互鉴、研讨共进；二是要锚定成长方向，以打造教育家型校长为目标久久为功、砥砺前行；三是要深耕教研实践，善于将办学经验与改革举措提炼升华，转化为理论成果与学术表达。张丽表示，未来三年，培训团队将与参训校长同心同行、携手共进，助力大家成长为区域教育发展的领路人，全力推动地方教育事业实现高质量发展。

高忠良在讲话中强调，校长是教育路上的追光者、领路人，此次“强师兴教”名校长培育行动，既是一次专业能力的“充电赋能”，也是一次教育思想的“碰撞升华”。他要求全体参训校长珍惜机遇，静心研学，将北师大的先进教育理念与科学管理经验带回校园，融入日常办学与育人工作。同时，要严格遵守培训纪律，互帮互助、和睦相处，珍惜同窗情谊，以务实行动推动桦川教育高质量发展。

耿萌萌表示，虎林市作为边境县市，始终以“办好人民满意教育”的决心推进义务教育优质均衡发展，先后承担了“国门学校建设”“STEM教育创新”等一系列省级乃至国家级试点任务。本次培训是虎林校长队伍开阔眼界、提升境界、增强本领的宝贵机会，希望各位校长实现从“经验型”向“专家型”校长的跨越，为教育强国拿出边境教育的担当。她要求全体学员严守纪律、潜心研修，培训结束后形成高质量的“培训收获与学校改进计划”，推动学习成果有效转化与落地。

北师大项目组负责人就研修方案进行说明。通过详实的解读，学员进一步明确了本次培育行动为三年周期的系统设计，涵盖“理念更新与学校顶层设计”“管理能力进阶与领导力提升”“教育创新与学校品牌塑造”三大模块，通过专题讲座、学习共同体建设、工作坊实操、名校跟岗实践等多种形式，精准赋能校长治校育人能力提升。

启动仪式结束后，北京师范大学教育学部苏君阳教授以《高质量学校发展规划的制定：理念、方法与行动》为主题开展首场讲座。讲座从学校发展规划的核心要素与实操路径切入，结合典型案例，帮助校长系统掌握规划制定与落地的方法论，为后续学习奠定了坚实的理论基础。

“木铎金声催奋进，三江潮涌启新程。”“北京师范大学—虎林·桦川‘强师兴教’名校长培育行动计划（2026-2028）”的研修之旅已正式启动，参训校长均表示将珍视此次学习机遇，以更为开阔的视野与坚定的步伐，引领虎林市和桦川县教育事业迈向更为璀璨的未来。（教育心理发展中心）