为贯彻落实党的二十大提出的“办好人民满意的教育”和“加快建设教育强国”的部署，贯彻落实《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》的文件精神，加强贵南县新时代高素质专业化教师队伍建设，着力提升贵南县区域基础教育学校的办学质量，在国家电力投资集团有限公司支持下，北京师范大学组织实施“青海省贵南县初中学科骨干教师三年培养计划”项目。9月24日至26日，项目启动会暨实地指导活动在贵南县顺利开展。

9月24日上午，贵南县县委副书记马力、贵南县教育局局长张书涛和北京师范大学继续教育与教师培训学院企业发展中心主任陈玉洁出席项目启动会，贵南县教育局教研室主任、项目学校校长和全体项目学员参加。贵南县教育局局长张书涛致欢迎辞并介绍学情，马力和陈玉洁先后讲话，从地方教育发展规划与高校支持保障等角度，对项目寄予期望。学员代表积极发言，表达了参与培养计划、提升教学能力的热切期盼。她表示“很珍惜这次系统成长的机会，将带着教学中的困惑与思考投入培训，力争成为能引领学科发展的‘种子教师’。”

9月24日下午，北师大项目组开展调研座谈，教育局领导、教研室负责人、四所项目学校校长和全体30名学员分组参加座谈交流。通过调研，项目组全面深入了解了学员目前的教学现状、教学中存在的主要挑战与问题，以及学员对培训的具体需求和对下一步开展培训工作的建议，掌握了贵南县教师队伍建设和教师专业发展的真实情况，为项目组后续有针对性开展培训提供了非常有价值的参考。通过座谈，项目组对于学员的基本情况和个人专业规划进行了深入交流，帮助学员初步明确了自身发展方向。

9月25日至26日，来自北京八中、北京二十中和首师大附属丽泽学校的语文、英语和数学学科指导专家聚焦课堂改进和教学设计优化，分赴四个项目学校贵南县中学、贵南县民族中学、贵南县第二民族中学和贵南县牧场中学开展教学诊断反馈活动，共进班听课12节次、评课议课6场、个性化教学诊断反馈29人次、同课异构3次、开展学科教学专题讲座辅导3场。

通过听评课和个性化教学诊断，各位学科专家围绕教学设计提升、课堂教学优化与学生能力培养，提出多维度、深层次、有阵地性的教学建议与要求，结合贵南县少数民族学生教学实际，为语文、数学和英语教学实践提供明确指引，形成系统改进策略。同课异构活动拓宽了教师的视野，看到了不同的教师对同一教材的“个性”解读和不同的教学策略所产生的不同教学效果，使参训学员在比较反思和研讨交流中，切磋探讨，碰撞提升，是思想的交流与碰撞，是知识的帮、带，是技能的传授，推动学员自我反思课堂改变的可能。专题讲座兼具理论高度与实践指导性，为参训教师们优化课堂教学、推动教学范式转型提供了清晰思路与可行方法，获得了在场教师的广泛认可。

本次实地指导活动实现了 “专家引领、同伴互助、自我反思” 的有机结合，不仅帮助参训教师们精准发现教学问题、拓展教学思路，更为贵南县初中教育教学质量的提升与骨干教师的专业成长奠定了坚实基础。后续，北师大与贵南县将持续推进骨干教师培养计划系列活动，进一步深化校地合作、专家引领，助力30名学科骨干教师成长为当地的语数英学科带头人，推动县域初中教育高质量发展。（企业发展中心）