10月26日，北京师范大学-鄂托克旗名校园长名师培养项目第二年度集中研修开班仪式在北京师范大学海淀校园举行。北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心秦晓虹主任，内蒙古鄂尔多斯市鄂托克旗教育体育局培训部负责人越祖英、敖云布拉格以及75 位鄂托克旗名校园长名师学员参加了开班仪式。

秦晓虹在致辞中对学员提出了殷切期望与明确要求：一要明晰定位，对标名师名校长的专业与成长路径，系统规划个人专业发展；二要专业攻坚，着力于新课标落地、数字化教学应用及大单元教学创新，充分利用项目配备的顶级导师资源实现突破；三要务实践行，校园长需确保学校规划与文化落地生根，课程体系建设要与特色发展和数字化深度融合；四要勇担重任，通过自身成长为当地打造优质教育，留住优秀师生，并最终形成可辐射推广的本地经验，真正成为教育改革的实践者和引领者。

北师大项目组徐田文老师围绕培养目标与年度计划作了系统介绍。本年度研修将围绕“课程·课堂·课题”三级联动核心展开，通过理论引领、名校跟岗、工作坊共创与AI工具应用等多元化方式，助力学员形成“课程体系建设方案”与“课题研究计划”等实质性成果。项目预期于2026年产出系列课程与课题成果，并遴选打造首批县域特色品牌学校，从而构建自我赋能、持续创新的本土化卓越教师队伍体系。

接下来，桃力民小学的王丽副校长及乌兰镇中学的乔海明老师作为学员代表进行发言。他们回顾了首年研修的收获，并直面当前办学中“理念如何扎根课程”“科研如何赋能实践”的核心挑战，代表全体学员郑重承诺，以空杯之心学习、以探索之志实践、以协作之情共进、以务实之行反哺，将所学所悟转化为推动学校特色发展的具体方案与行动，不负期望，为鄂托克旗教育的高质量发展贡献力量。

开班仪式结束后，北京师范大学原副校长陈光巨教授开展了题为《践行教育家精神，做新时代大先生》的讲座。陈教授从理论高度阐释了教育家精神的时代内涵，结合数十年教育实践与研究，通过剖析典型案例，引导学员将先进教育理念创造性转化为办学教学实践。讲座不仅深化了学员对责任与使命的认识，更激发了大家向内深耕、向外拓展的自觉，为后续聚焦课程、课题与数字化课堂应用的研修注入了精神动力。

至此，为期10天的鄂托克旗名校园长名师培养项目第二次集中研修正式启动。学员们带着首年的收获与新的思考，满怀期待地投入接下来的密集学习——在专题学习中凝神思考，在北京名校的跟岗中沉浸体验，在小组工作坊中热烈讨论，力求将前沿理念与鲜活经验内化为推动学校与课堂变革的真实能力。此次研修的启动，不仅标志着一段充实学习旅程的开始，更预示着鄂托克旗基础教育在提质增效与特色建设的道路上，将迈出更为坚实的步伐。

【项目简介】

项目结合鄂托克旗“十四五”规划，基于鄂托克旗实际教育水平及教师发展现状，以国家“双名计划”新时代中小学名师名校长培养目标为指导，以鄂托克旗“十百千”强师工程为基础，以北京师范大学“百县千校万师计划”为平台，为鄂托克旗制定名师名校长培养计划，着力构建一支政治坚定、品德高尚、理念前瞻、业务精湛、治理有方，教育创新能力突出的校园长和教师队伍，构建本土化、常态化、系统化区域名师名校长培养体系和管理模式，切实提升人民群众对鄂托克教育的满意度，实现鄂托克旗教育高质量发展，造就内蒙古教育强旗，以教育赋能地区经济与社会发展。（EDP中心）