9月26日，名师引领前行 助推教学提质——北京市大兴区基础教育（小学段）整体质量提升项目阶段展示活动在北京市大兴区第二小学报告厅隆重举行。

大兴区教育委员会小教科科长胡美丽，大兴区教师进修学校校长孙健，北京师范大学继续教育与教师培训学院高级管理者发展中心主任秦晓虹，项目导师代表北京第二实验小学副校长，正高级教师、特级教师华应龙，北京教育科学研究院研究员，正高级教师、特级教师郭立军，北京市朝阳区教育研究中心主任，正高级教师、特级教师高萍，北京市正泽学校正高级教师、特级教师施银燕，北京市朝阳区兴隆小学校长，正高级教师、特级教师陈凤伟，北京师范大学实验小学教科室主任、正高级教师、特级教师陈延军，北京师范大学实验小学语文学科主任，正高级教师，特级教师贾红斌，北京邮电大学附属小学语文学科主任，高级教师、北京市骨干教师袁润枝，北京教科院基础教育教学研究中心小学科学教研员、特级教师范颖，北京教科院基础教育教学研究中心小学英语教研员，特级教师张鲁静，北京市西城区教育研修学院小学部英语室主任、北京市学科带头人王芳及大兴区全区各学校代表、第三年项目学员170人、第二年项目学员代表36人共计270余人参与活动。活动由大兴区教育委员会小教科副科长于福薇主持。

第一阶段：第二年项目结业仪式

北京市大兴区基础教育（小学段）整体质量提升项目启动两年以来，在大兴区教委高度重视和支持下，北京师范大学继续教育与教师培训学院为学校和老师的切身需求设计了丰富的课程和活动，取得了良好的实施效果。展示活动通过“好教师”示范展示课活动、“好校长”教育沙龙活动，“好学校”视频展示活动，共同见证了教师和校长的发展进步。

“好教师”课堂展示

“好老师”项目青年教师组、智慧教师组、骨干教师组的教师学员代表进行了数学、语文、英语、科学四个学科11节示范课展示，课后学科专家分别进行了现场点评指导。老师们基于学科核心素养，充分挖掘教材内容，着力突破教学重难点，恰当把握教学节奏，语言流畅、教态大方，充分展示了扎实的教学基本功和个人风采；专家们的点评高屋建瓴，充分肯定了老师们在两年项目学习中专业能力的提升发展，为老师们践行“双新”背景下的新课堂，提供了可借鉴的方法和思路。

“好学校”视频展示

两年里，“好学校”项目四所成员校：大兴区第二小学、大兴区庞各庄镇第一中心小学、大兴区安定镇中心小学及大兴区采育镇第一中心小学也发生了显著的变化，取得了优异的办学成果。活动现场，与会者跟随镜头一起走进这些环境优美、设施先进、内涵深厚的“好学校”，了解学校办学特色和办学成果。

“好校长”教育沙龙

教育沙龙由北京市兴隆小学校长陈凤伟主持，“好校长”项目成员的六位校长，北京实验二小大兴实验学校校长房炳云、北京石油化工学院附属小学校长张艳红、青云店一小校长王炳玉、团河小学校长马莉、臧村小学校长陈秋霞、大兴六小校长史殿柏围绕学校发展难题的破解、学校发展规划、学校特色课程建设的顶层设计与实施等问题等重大问题分享经验、提出建议、谋划构想，展现了校长们的教育智慧，引发了在场老师和校长们的深度思考，为大兴区学校治理提供了新思路、新思维、新方略，也为教育决策提供理了重要参考。

两年以来，在北师大项目组的精心组织下，在项目导师的精心培育下，教师学员和校长学员的理论水平与实践能力迅速提升，逐渐成长为大兴区一支信念坚定、师德高尚、业务精湛，具有高素质、专业化、创新型的优秀教师校长队伍。北京市大兴区进修学校孙健校长宣读了获得青年教师、智慧教师“优秀研修成果奖”及市骨“优秀指导教师”名单，现场领导及专家为学员们颁奖。

第二阶段：第三年项目启动仪式

北京师范大学继续教育与教师培训学院高级管理者发展中心秦晓虹主任从项目设计、项目实施、项目成效、未来设想四方面全面介绍了项目两年来的整体实施情况及第三年实施计划。

为了能够精准对接学员专业发展需求，服务重点培养教师群体的专业发展，北师大大兴项目组从全市遴选在全国较为有影响的学科专家作为学科首席，再由学科首席专家在全市范围内聘请业务精良的学科专家组成学科导师组，涵盖了小学语文、数学、英语、科学、信息技术、综合实践等六个学科，作为重点培养教师的导师、引路人。大兴区教育委员会胡美丽科长及北师大大兴项目组负责人秦晓虹主任为导师代表颁发证书。

语文学科首席导师、正高级教师、特级教师陈延军老师作为导师代表发言，并做了《做有张力的智慧型教学》讲座。陈老师认为，做一个智慧教师，要对教育有独到的洞察、对教育怀有崇高的情感、对教育实践有独特创新的方法。希望各位老师通过教育科研不断探索教育规律，从而具有高情商、高智商、高效能；希望各位老师在探求教育教学规律基础上通过长期实践、感悟、反思，在教育理念、知识学养、情感与价值观、教育机制、教学风格等多方面展现高度个性化素质修养。

北京市大兴区教育委员会小教科胡美丽科长做总结致辞，她充分肯定了此项目中好教师、好学校、好校长的三好成果。好学校、好校长团队虽然所处地域有所不同，所在学校各有差异，但大家都动脑筋、想办法，用汗水和智慧攻坚克难，用魄力和勇气开拓创新，在教育教学质量提升上、在团结队伍凝心聚力上、在扭转学校困难局面上、在提升学校办学影响力上，都有很显著的成效。骨干、智慧、青年三个发展阶段的教师，虽然年龄、精力有所不同，但大家克服工学矛盾，边完成工作边学习，深研教材与课标，实践于课堂，专业化水平都得到了进一步提升。最后，胡科长对接下来的项目培训学员提出三点学习的方向：一是弘扬教育家精神；二是提升教育实践能力；三是扩大校际交流研讨。期望在项目组各位专家的引领，和“三好”成员的共同努力下，为全面推进大兴教育高质量发展、建设教育强区不懈奋斗。

非凡的两年，非凡的成就，此次活动作为培训成果交流展示平台，提升了成果显示度，发挥了示范辐射作用，营造了追求卓越的新境界。在大兴区教委领导的重视与关怀下，项目第三年度将开启大兴区基础教育教师和校长队伍建设新路径、新高度，助推大兴区教育高质量发展再上新台阶。

项目介绍：

“北京师范大学—大兴区基础教育（小学段）整体质量提升” 项目于2020年11月启动，项目周期三年，分为“好老师子项目”、“好校长子项目”和“好学校子项目”，计划培养大兴区4000余名小学教师、9名小学校长和4所小学。项目旨在发挥“高校、政府、学校”合作的“UGS”区域提升模式优势，培育学高身正的“好老师”、培养德能兼备的“好校长”、培植区域本土的“好学校”，构建区域教育新模式，促进区域教育均衡、高质量发展。（EDP中心）