学而如始，止而不尽。安康市“一区三县”新时代校园长项目2023年第四次集中培训于11月12日—16日在陕西省安康市圆满举办。培训通过专题讲座及入校指导等多元化、系统化的培训形式，深度把脉，提升校园长综合管理水平，助推安康市“一区三县”（汉滨区、汉阴县、紫阳县、岚皋县）基础教育高质量发展。
启动仪式 携手共进
北京师范大学继续教育与教师培训学院院长朱生营，安康市岚皋县县委常委、副县长，建设银行教育帮扶专班负责人鲁鹏，汉滨区教体局副局长罗发兵，紫阳县教体局副局长徐培顺 ，岚皋县教体局副局长高贵宾以及北京师范大学专家组成员和安康市“一区三县”100位校园长参加了本次活动。启动仪式由岚皋县乡村振兴局副局长、建设银行教育帮扶专班干部廖祺澍主持。
启动仪式上，鲁鹏表示中国建设银行始终关注、支持、助力安康教育发展，对北师大承办的安康市”一区三县“新时代校园长项目的专业设计及培训成效表示肯定，希望参训学员能坚定育人初心，主动承担为党育人、为国育才的责任。
朱生营介绍了北京师范大学面向中西部地区积极探索实施“强师工程”和学院推进“百千万计划”的推进情况。他指出，安康市“一区三县”新时代校园长项目作为学院推动“百千万计划”以来第一个正式落地实施的县域项目，受到高度重视。本项目围绕“安康市基础教育质量提升”这一总目标，科学设计、统筹规划，旨在助推安康市基础教育优质均衡发展。他希望各位校园长一如既往、脚踏实地，为下一阶段的“引领辐射”奠定坚实基础，巩固来之不易的脱贫攻坚成果。项目负责人从项目总体情况、特色亮点及实施成效三方面做项目阶段性汇报，全面总结了项目取得的阶段性成果和经验，同时对下一步工作进行了展望和期待。最后以视频的形式回顾了以往的培训情况，重温校园长们培训学习的美好瞬间。
学员代表、安康市汉滨区瀛湖中学校长唐明军回顾了项目实施以来的学习体会和收获，表示专家讲座、小组交流、名校观摩、星空读书会等多元化学习方式，无不体现北京师范大学在课程设置上的专业与用心，自己在培训中更加坚定了教育初心，在返岗实践中不断优化学校文化建设并取得良好效果。最后，北师大项目组举行了赠书仪式，勉励各位校园长保持终身学习的心态，继续潜心研究、深入实践，持续探索，努力成为一位管理能力突出、专业素质过硬、师德师风优良的新时代校长。
入校指导 提质增效
本次培训学习，邀请北京师范大学教育学部教授郑新蓉，北京师范大学中国教育与社会发展研究院助理研究员安超，北京教育学院石景山分院教育研修中心原副主任杨红兵，北京市昌平区西府冠华学校教学校长禹芳，河南省镇平县教师进修学校副校长徐美展，教育部新时代中小学学科领军教师项目培养对象、山东省特级教师王静组成专家团队带领项目学员对安康市“一区三县”十二所学校进行入校指导，入校指导分校长汇报、多场景观摩、交流座谈三大部分。
01 校长汇报 全面了解
各区县校长从学校基本情况、办学理念、校园文化建设、教师队伍建设、学校课程建设等方面对学校情况进行汇报，详细介绍了学校的办学条件、师资力量、教学管理等情况，并提出学校建设的问题和困惑。通过校长汇报，专家团队全面了解学校情况，为后续交流访谈打下良好的基础。
汉滨区瀛湖中学唐明军校长做《凝心聚力担使命 迎难而上创佳绩-----强力推进教育质量抢位提升》的主题汇报
紫阳小学张培志校长做《创雅致培育学校，育全面发展人才》主题汇报
汉阴县城关一小袁亮校长做《走文化统领下的师生成长、学校发展之路》主题汇报
岚皋县第二幼儿园田曙丽园长做《“硒”有岚皋园本课程的研究、实施与困惑》主题汇报
02 实地查看 多维诊断
北师大项目组以学生发展、教师发展、课堂教学、学校文化、学校发展及面临的挑战五个主题将项目学员分为5个小组，通过入班听课、教师座谈、学生座谈、校园参观等多场景对学校进行深入解。
郑新蓉老师与岚皋县横溪小学学生交流合影
走进紫阳中学双师协同育人课堂
专家团队查看汉滨区培新小学学校建设资料
汉阴县第二幼儿园园长何晓宁介绍园所环境
03 座谈交流 答疑解惑
交流座谈环节，专家团队就场景观摩环节发现的问题，针对学校教育现状、特色，以及发展规划等方面进行了深入交流与研讨，对学校目前存在的问题提出切实可行的建议，并对学校下一步的教育教学工作作出方向性的指引。
紫阳县洞河镇中心学校交流座谈会
岚皋中学座谈会
汉滨区幼儿园座谈会
汉阴县涧池初级中学座谈会
区域研讨 整体提升
区域学校座谈会上，校园长提出目前学校发展面临的问题和困惑，专家团队认真倾听、详实记录、答疑解惑。同时，围绕“本次入校指导的目的、入校指导时你关注什么、入校指导你看到了什么、入校指导你的感受”四个问题，帮助参训学员明晰入校指导的意义及校园长如何指导学校发展。
本次集中培训邀请北师大专家团队深入教育一线开展入校指导活动，重点提升校园长课程领导力和教师队伍建设能力，全面提升安康市“一区三县”中小学幼儿园教育教学质量，真正打造一支“能战斗、发展好、带不走”的优秀校园长队伍。同时，通过项目实施，努力探索一条教育高质量发展的新路子，为其他区县项目高素质教师队伍建设引领先行、建模打样，助力新时代乡村振兴，为推动秦巴山区基础教育均衡、优质发展贡献力量。（儿童教育与心理发展中心）
