鸡西市中小学教师能力素质提升“三年会战”行动计划持续推进，9月18日-23日在鸡西市顺利组织实施2024年度第二次集中培训暨第一次单体校指导活动，北师大项目团队一行八人及鸡西市全体学员参加本次集中培训暨单体校指导活动。

通识讲座，回应学员共性学习需求

基于训前需求调研，本次实地集中培训安排思想引领与学校文化、学生心理危机干预、教学评一致性、大单元教学等主题讲座，集中回应学员共性学习需求，分层分类、全面助力校长、教研员、班主任和学科教师四类群体的专业发展，进一步促进学员们在学校发展规划、班级管理、高效课堂教学等方面素质提升。

 

分阶指导，助推教师学以致用、做中学

分层分类，系统设计。培训期间，同步开展校长班、教研员班、班主任班、小学数学班、初中语文班集中学习，采用专题讲座、案例分析、交流研讨、微课展示等培训方式，注重提升校长发展规划和领导能力、教研员教学指导和评价能力、班主任班级管理和文化建设能力、数学教学设计与反思能力、语文学科大单元教学研究与设计能力，全面助力每一位学员的专业成长，促进鸡西市基础教育质量整体提升。

入校指导，打造区域发展优质示范校

学校是教育教学的主阵地，是学生成长成才的重要场所，不断提升学校教育教学质量，对教师发展和学生成长具有重要意义。本次培训通过校园参观、入班听课、主题教研、校际联动、学校中层干部和学科教师座谈研讨会等多元化、系统化、个性化的培训形式，全面深入地了解鸡西实验中学和鸡西市树梁中学两所单体校的文化建设、教学改革、队伍建设、课程体系建设、家校社协同等方面的发展现状及所遇到的瓶颈问题，为后续改进指导做好充分调研、系统规划、整体部署，不断提升两校教育教学质量，办好人民满意的教育。

强国必先强教，强教必先强师。本次培训一方面针对校长、教研员、班主任和学科教师等四类群体的培训需求及目标，开展了分层分类、精准实训；另一方面，通过入校指导和座谈研讨等多样化形式充分探讨、深入了解、把舵定向，明确两所单体校改进策略，致力于全面提升学校教育教学质量，形成可复制、可推广的学校质量提升经验，努力构建鸡西市基础教育发展良好生态。（儿童教育与心理发展中心）