五月京师，草木葱茏。2026年5月25日，由中国飞鹤资助、北京师范大学承办的“飞鹤精英培养计划（第三期）音体美骨干教师能力提升研修项目”圆满落下帷幕。来自黑龙江省各学段的58位音体美骨干教师齐聚北京师范大学海淀校园，经过为期十天的沉浸式、高强度的系统研修，以一场精彩纷呈的结业成果展演为项目画上了圆满的句号。

本次培训聚焦新课标要求，全面提升了参训教师的育人视野、专业能力与创新素养，呈现出五大鲜明特色。

一、聚焦前沿，AI赋能解锁教学新样态

本次培训紧扣时代前沿，将人工智能与体育、艺术等学科教学的深度融合作为研修核心，引导音体美教师主动拥抱智能教育。课程系统设置了《AI赋能体育艺术课程新样态》专题，帮助教师探索AI在课堂中的具体应用；《AI赋能教师教科研素养提升》课程则帮助参训教师深入掌握知网AI智能选题、AI研读与文献综述生成等前沿技术，切实提升了智能化科研与智慧备课能力。培训强调：“AI不会取代教师，但不会拥抱AI的教师可能被取代”，有效强化了参训教师的数智化教学意识。

二、打破壁垒，跨学科融合贯通育人全链条

研修打破了传统音体美单科独进的格局，强调“大美育”视角下的协同与融合。在北京市第十九中学，参训教师现场观摩了“化学+美术”的花青素探究跨学科融合示范课，直观感受了科学与美育的奇妙碰撞；在体育学科工作坊中，教师们围绕“冬季体育课做什么？”等真实问题，结合黑龙江地域特色，设计出体育与地理、德育深度融合的跨学科主题学习单元。此外，美术教师们创意打造的非遗剪纸服饰走秀，以及体育教师将东北黑土地农耕文化融入健美操的创编实践，都展现出骨干教师们打破学科壁垒、实现跨界融合创新的卓越能力。

三、科研引领，教学主张凝练驱动专业蜕变

本次培训的一个关键环节，是引导教师从“经验型”向“研究型”转变。参训教师在廖伟老师“CHASE”五步法指导下提炼属于自己的教学主张。在“教学主张凝练工作坊”中，教师们分享了“AI赋能，服务音乐课堂”“破茧·连接”“以体育人强素养”等理念。从模仿到创造，从零散经验到系统理念，参训教师产出了高质量的个人教学主张与研究成果，完成了从教学自信走向教学自觉的关键一步。

四、实境赋能，沉浸式观摩点亮行动学习

培训将课堂延伸至北京名校，让学习在真实情境中发生。研修期间，教师们分层、分批走进首都师范大学附属小学、北京市第十九中学、回龙观中心小学及清华大学附属中学等特色学校，开展沉浸式课堂观摩与学科建设交流。体育教师在清华附中实地体验智慧体育设施；音乐、美术教师在回龙观中心小学感受“全学科阅读与特色社团”的魅力；戏剧教师则在“面具工坊”中解放天性。这种“走出去学”、“在现场悟”的方式，为教师们提供了鲜活、可借鉴的教学实践样本。

五、成果丰硕，展演论坛尽显师者综合素养

培训的收官阶段，成为集中展示学习成效的舞台。分学科举办的学术论坛上，教师们踊跃分享教学经验，专家现场精准点评，在思维碰撞中凝聚共识，共绘龙江音体美教育发展蓝图。

同期举办的“艺心育美 丹青筑梦”师生书画展，集中呈现了小初高三个学段师生的优秀作品，生动诠释了“以美育人、以文化人”的教育理念。

在结业成果展演上，继续教育与教师培训学院党委书记易慧霞出席并致辞。学员们自编自导自演，歌曲演唱、吉他演奏、时尚健美操、非遗剪纸服饰走秀、融合歌唱与器乐的话剧《文化馆保卫战》等节目轮番上演，充分展现了骨干教师扎实的专业功底与昂扬的精神风貌。

十天的研修虽已结束，但教师成长永远在路上。参训教师们一致表示，将把所学、所思、所悟转化为教学实践动力，以更前瞻的视野、更创新的思维深耕课堂一线，发挥辐射引领作用，助力龙江音体美教育事业高质量发展。（学校文化发展研修中心）