9月12日，山西省乡宁县基础教育高质量发展行动计划——卓越教师培养项目（高中）第一年度集中研修开班仪式在北京师范大学昌平校园举行。乡宁县教育体育局教研员赵雷红，北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心副主任高子涵，以及27位来自乡宁县的高中卓越教师项目学员出席活动。

高子涵在致辞中表示，北师大始终关注县域教育的真实需求，致力于将顶尖教育资源下沉到最需要的地方。此次与乡宁县携手开展卓越教师培养项目，正是基于对县域教师成长困境的深入调研与精准回应。项目注重学员的参与度、实践性与个性化发展路径设计，致力于为乡宁打造一支“下得去、留得住、教得好、走得远”的卓越教师队伍，为县域教育高质量发展贡献北师大力量。

项目班主任郑颢琳做项目介绍，解读项目三年整体规划及第一年度培养方案。项目立足课堂、分层递进，以“尘明学堂”智能诊断+人机协同教研+数据驱动成长为创新引擎，第一年度聚焦高效课堂建设，通过导师指导、跟岗观摩、返岗实践等方式，切实提升学员的教学设计与实施能力，致力于形成“培养一个、带动一校、辐射一片”的县域教育发展新生态。

项目蓝图已经绘就，使命交付此刻开启。在随后举行的授旗仪式上，高子涵副主任为学员代表授旗，乡宁县第一中学陈永陶老师上台接旗。一面班旗，承载着县域教育精英的光荣与梦想，标志着为期三年的培养项目正式启航。

乡宁县第一中学的任金霞老师作为学员代表发言。她代表全体学员表态，将珍惜此次研修机会，放下忙碌、静心求学，带着问题来、带着思考学、带着收获回，把北师大的先进理念与乡宁本土学情紧密结合，转化为可操作的学科改进方案，并通过教研活动实现辐射带动，为乡宁基础教育高质量发展贡献力量。

开班仪式结束后，北京师范大学原副校长陈光巨教授带来首场专题讲座《以〈教育发展“十五五”规划〉推动创新人才培养》。他立足国家战略高度，深入解读了教育强国建设背景下创新人才培养的政策导向与核心要义，阐释了从“解题”走向“解决问题”、从“知识灌输”走向“好奇心保护”的育人转型路径，引发学员们对教学方式变革与创新素养培育的深度思考。

本次研修是山西省乡宁县基础教育高质量发展行动计划——卓越教师培养项目（高中）的首次集中研修，标志着乡宁县高中卓越教师系统培养工作正式拉开帷幕。来自乡宁县的高中骨干教师齐聚北京师范大学，开启为期10天的研修之旅。本次研修围绕大单元教学、高考改革、AI赋能与学生发展等主题，贯穿专家陪伴指导和跟岗学习，力求理论与实践深度融合，为三年系统培养奠定坚实的专业根基。(EDP中心)