2025年8月24日至30日，由北京师范大学继续教育与教师培训学院承办，中国一汽捐赠支持、吉林省和龙市教育局主办的“吉林和龙市乡村教师能力提升项目培训班”在北京师范大学昌平校园成功举办。本次培训是北师大积极响应国家乡村振兴战略、服务乡村教育发展的重要举措，依托高校优质教育资源，聚焦乡村教师专业成长，构建了“高校引领–政府协同–企业助力”的多方协同赋能机制。通过7天的系统研修，60名来自和龙市的青年骨干教师、后备干部及心理健康教师全面增强了教育教学创新与管理实践能力，实现了从理论到实操、从个体能力提升到区域教育生态建设的跨越式发展，充分体现了北师大在推动教育均衡和乡村振兴中的使命与担当。

聚焦三类群体，构建分层赋能体系

培训聚焦三类目标群体——青年骨干教师、后备干部和心理健康教师，系统构建“专业赋能—实践创新—生态可持续”分层培养体系。在专业层面，重点提升骨干教师课堂创新力、后备干部校本管理力及心理教师危机干预力；在实践层面，依托“诊断-策略-验证”螺旋机制推动教师开发校本教学工具包与可推广教改模型；在生态层面，通过“理论+实践+反思”三维研修和“1+1+N”传帮带机制，构建教师学习共同体，助力区域教育可持续发展。围绕“政策+实践+技能”三维课程体系，项目开展了跨学科融合、校本课程建设、三级心育体系方案设计等专项工作坊，全面提升教师综合素养和实战能力。

创新课程模块，推动教学实战转型

项目设置教育政策解读、数字素养提升、课程改革评价等共性课程模块，并分群体实施专题工作坊。青年骨干教师重点参与“教学切片分析”与跨学科融合实践；后备干部深入研学校本课程开发与特色办学实施路径；心理健康教师强化“预防-干预-发展”三级心育能力及校本活动方案设计。北京师范大学专家、北京市中小学正高级与特级教师共同授课，结合真实案例与实操任务，突出内容实用性和转化性，有效助力教师将前沿理念融入日常教学。

走进北师大校史馆，筑牢教育初心使命

培训期间，学员走进北京师范大学校史馆，通过百年教育史料与现场讲解，深刻感受“学为人师、行为世范”的育人传统与教育报国精神。这一文化浸润环节进一步强化了参训教师立德树人、奉献乡村的教育信念与初心。

未来，北师大将继续携手政府与企业，完善“培训-实践-反馈”长效支持机制，持续助力乡村教师成长与区域教育优质均衡发展，为建设教育强国和推动乡村全面振兴持续贡献“京师智慧”与“京师力量”。（在线教育研修中心）