11月21日-30日，来自四川省各市（州）的50名义务教育阶段体育与健康学科领军教师培养对象，齐聚北京师范大学昌平校园，参加第一年度第一阶段集中培训。

本次培训立足领军教师专业发展核心需求，以教育理念迭代升级为导向，经前期深入调研构建“理论引领、实践赋能”一体化课程体系。培训特邀全国学科权威专家授课，同步安排北京名校课例观摩、优秀教师深度研讨及海淀区精品教研现场研学，推动先进理念从理论转化为教学实践能力。参训教师通过多维度沉浸式学习与深层次互动交流，全面夯实专业基础，为后续培训及自身专业成长筑牢根基。

【创新培训模式：四维一体，赋能领军成长】

项目聚焦“培养学科领军人才，引领区域体育教育高质量发展”的核心目标，构建了一套科学、系统、务实的创新培训模式：

高端理论引领，筑牢思想根基。充分发挥北京师范大学的学科优势，邀请众多国内顶尖专家进行专题讲座。内容涵盖体育育人价值重构、新课标核心理念、师德师风建设、教育数字化发展战略等，从思想源头上破除传统观念禁锢，深刻解读体育教育“从教体育到育全人”的时代内涵与育人使命。通过中国共产党的历史展览馆红色研学活动，进一步淬炼学员“为党育人、为国育才”的初心使命。

名校深度浸润，嫁接实战经验。组织学员走进北京市八一学校、北京十一实验中学、中关村二小、清华附小等首都体育教育示范校，进行沉浸式课堂观摩。学员亲身感受了“教学练赛评”一体化的高效课堂、跨学科主题学习的鲜活案例（如“跟着李白游中国”情景跑步、“小小宇航员”平衡能力游戏）、“走班选课”的课程创新、AI赋能的教学场景以及精细化的课堂组织管理，这些优质课例为学员们提供了可借鉴、可迁移的实践范本。

工作坊实操研讨，激活创新思维。培训强调知行合一，特别设置了“AI赋能体育教育，打造新时代超级体育教师”专题工作坊，学员通过动手操作AI视觉动作分析、大数据解读、智能评估等工具，亲身体验技术如何驱动教学精准化和个性化。同时，项目组开展“学员沙龙”和分组研讨，聚焦“校园体育活动策划”、“体质健康提升路径”、“教学重难点突破”等现实问题，学员们分享经验、碰撞智慧、共同设计解决策略，形成集体知识成果。

成果导向驱动，强化责任担当。项目明确“领军教师”定位，强调学员不仅是学习者，更是未来的引领者和变革者。培训过程贯穿“理论引领—实践探究—反思提升—行动计划”的闭环，引导学员深度思考如何将所学转化为区域教育发展的推力。每位学员在学习总结中都清晰提出了返回岗位后的具体行动规划，明确了辐射带动、课程改革、技术应用等方面的目标与路径。

【显著培训成果：理念升维，能力跃迁，使命坚定】

经过第一阶段的系统研修，50名四川省级领军教师在多个维度实现了显著提升：

教育理念根本性转变：学员们实现了从“重技能传授、轻素养培育”向“素养导向、育人为本”的认知飞跃，深刻理解了《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的核心价值，明确了体育教育承载的立德树人重任和培养学生运动能力、健康行为、体育品德三大核心素养的目标。

教学实践能力系统性提升：通过培训，学员掌握核心教学模式，深入理解并初步掌握了“学练赛评”一体化教学模式的操作路径与关键要素；探索了跨学科融合，激发了将体育与语文、科学、艺术等学科结合的设计思路；拥抱技术赋能，通过AI工作坊和名校观摩，提升了运用智能设备优化教学的意识和初步能力；聚焦体质健康科学干预，掌握了根据学生体质短板制定针对性提升方案的科学方法。

前沿视野与技术敏感度增强：培训使学员对AI、VR/AR等前沿技术在体育教育中的应用潜力有了直观认识，意识到数字化转型对提升教学效率、趣味性和精准性的重要作用。部分学员已在总结中规划尝试引入简易AI工具或数据监测设备。

领军意识与责任担当强化：学员们对“省级学科领军教师”的身份认同感得到深化，深刻认识到肩负的不仅是个人成长，更是区域引领、辐射带动的重任。绝大多数学员在总结报告中详细制定了返岗后的行动计划，包括重构课堂实践、发挥辐射引领作用、推动问题解决与研究、促进区域均衡发展等。

【展望未来：从北京出发，深耕四川沃土】

第一阶段集中研修的结束，标志着四川义务教育体育与健康领军教师队伍专业化发展的新起点。学员们将满载先进理念、前沿知识和实践智慧返回各自岗位。他们将以此次国培为强劲引擎，将北师大之行的“思想火花”化作照亮巴蜀校园体育教育的“燎原之火”，致力于打造更多高效、有趣、富含育人价值的幸福体育课堂，有效提升学生体质健康水平，推动四川义务教育体育与健康学科的整体跃升，为建设教育强省、培育担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的身体与品格基础。项目后续阶段将继续关注学员实践转化，并提供持续的专业支持与评估。（学校文化发展研修中心）