11月2日，“2025年新强师工程-教师省级示范研修培训项目省外研修项目幼儿园园长课程领导力提升专项培训”开班仪式在北京师范大学昌平校园举行。广东省外语艺术职业学院继续教育学院副院长、广东省中小学教师发展中心/广东省学前教育师资培训中心副主任胡宏佳，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长罗容海，广东省外语艺术职业学院继续教育学院（两中心）基础教育资源研发与合作室教研室主任朱灿勋，以及100位广东省幼儿园园长出席活动。

罗容海对来自广东的领导与园长们表示欢迎。他介绍了北京师范大学在学前培训方面的积淀与创新，并指出园长是学前教育高质量发展的关键力量，提升课程领导力是推动学前教育从"有"到"优"的重要举措。他期待通过此次培训推动园长将学习成果转化为教育实践，成为国家育人要求的“践行者”、园本课程创新的“实干家”、区域课程改革的“同行人”，为广东学前教育高质量发展贡献力量。

胡宏佳表达了对本次培训活动的深切期望。他强调，园长们要珍惜这次宝贵的学习机会，潜心钻研，深入思考，将先进的教育理念与办园实践相结合，真正做到学以致用。同时，他希望各位园长积极交流互鉴，在思想碰撞中激发创新灵感，在经验分享中凝聚识，在返岗后勇于创新，敢于实践，努力成为学前教育改革的引领者和实践者，共同探索学前教育高质量发展的新路径。

广东省肇庆市外贸幼儿园冯虹园长代表全体学员发言。她表示，在广东教育高质量发展的关键阶段，此次培训精准聚焦园长课程领导力提升，为园长们破解工作难点提供了专业支撑。冯虹代表全体学员郑重承诺：一是珍惜机会，潜心学习，以饱满热情投入培训；二是主动思考，积极交流，在研讨中分享经验，在交流中共同成长；三是学以致用，赋能实践，将学习成果转化为推动园所课程建设的实际行动。

北师大项目负责人徐子豪老师做项目介绍。此次培训聚焦课程领导能力这一核心目标，围绕国家学前教育普惠发展要求，针对园长的政策理解与内化力、课程领导与建构力、实践反思与创新力以及协同发展与引领力，系统化地建构了“策略赋能—靶向跟岗—展示验效—训后支持”进阶式培养路径。此次培训以互动式教学为主，邀请学前教育专家与一线名园长助力学员提升课程规划、实施与评价能力，在理论层面完成体系化建构，在实践层面实现高质量生成，达成全方位深度提升。

开班仪式结束后，北京师范大学学前教育研究所霍力岩教授作《高质量幼儿园课程建设的价值取向、关键要素与实现路径》专题讲座。她带领园长们回顾了中国学前教育的百年历程，并解读国家最新学前政策的核心要义与内在逻辑，指出新时代中国式高质量幼儿园课程的总目标，并深度解析了幼儿园课程建设的关键要素——“四梁八柱”的理论话语与实践话语体系，通过应用案例帮助园长们把握最新的育人导向与质量要求，为学员提供了理论结合实践的专业引领。

本次培训为期7天，基于对广东省幼儿园教育现状以及园长在课程领导力与办园治园能力方面的需求基础，结合国家学前教育深化改革与乡村振兴战略要求，系统构建了“四维赋能、训战一体”的培训模式，通过深度解读国家与地方课程政策的核心要义与内在逻辑，借助跟岗学习与工作坊研讨，帮助园长们系统掌握全流程的课程领导力框架，并形成可落地、可评估的《园本课程实施方案》，助力广东省幼儿园教育高质量发展。

项目简介：

“2025年新强师工程-教师省级示范研修培训项目省外研修项目幼儿园园长课程领导力提升专项培训”项目由广东省教育厅牵头，广东省外语艺术职业学院承办，委托北京师范大学继续教育与教师培训学院，旨在提升广东省幼儿园园长的课程领导能力，通过“策略赋能—靶向跟岗—展示验效—训后支持”的进阶式培养路径，帮助园长实现从理论建构到实践生成的全面提升，进而推动广东省基础教育高质量发展。