4月14日，龙岩市教研员专业领导素养提升项目第五期集中研修在北京师范大学海淀校园隆重开班。福建省龙岩市教育科学研究院书记郝炜、北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心主任秦晓虹出席开班仪式，来自龙岩市教科院及各区县教师进修学校的79位教研员参加活动。

郝炜在讲话中强调，面对新时代、新发展、新要求，要有新思考、新追求。他指出教研员要体现专业引领和服务的职能，引领服务基层教师；应深入学习大单元教学、跨学科主题学习等内容，不断提升教研员专业指导能力；主动适应教育数字化改革要求，探索教研模式改革，以教育数字化赋能教研工作高质量发展。

秦晓虹指出，当下正处于“十四五”收官与教育强国全面推进的关键时期，全国基础教育工作会议明确了扩优提质、数字化融合、综合改革等八项任务，为教育发展指明方向。在人工智能浪潮冲击下，教育工作者要思考教育的变与不变。教育的变体现在手段上，从传统教学向数据赋能转变，要学会批判性地看待人工智能提供的答案，合理运用多种人工智能工具拓展思路；教育的不变则是育人初心，以心育心、以智启智。希望各位以“教育家精神”为引领，以“专业能力提升”为核心，以“示范引领”为己任，推动龙岩教育高质量发展。

开班仪式后北京师范大学心理学部教授、博士生导师许燕带来了题为《AI时代的学生创造能力与人格培养》的专题讲座，许教授围绕AI时代的变革展开，深刻剖析了人工智能时代教育面临的新挑战与机遇，强调了创造力和健全人格在未来人才培养中的核心地位，指出未来教育需聚焦学生创造性思维和人格特质的培养，为学员在实际工作中如何更好引导和支持学生发展提供了宝贵的启示。

项目介绍

本项目旨在对龙岩市各学科教研员进行为期3年的在职连续培养，形成以“高端引领、任务驱动、科学评估、示范辐射”为核心的教育影响力。结合“专家型教研员”应具备的核心素养，聚焦教学与指导中的实际问题，提升教研员专业指导能力、课程开发能力、教育测评能力、学习领导力、学术研究能力、信息技术能力，致力于培养具有显著社会影响力和知名度的教研员，引领地方基础教育的改革与发展，为龙岩市基础教育的全面高质量发展提供坚实的专业支撑。（EDP中心）