自2024年3月合浦县“三名工程”（名校长、名师、名班主任）正式启动以来，合浦县“三名工程”系列项目已开展多次实地诊断、外出集中研修、合浦当地入校指导、跨区域交流和一系列线上学习课程。基于2024-2025学年第一学期末的读书会活动，及持续开展的线上学习，北师大项目组于2025年3月26日组织开展了合浦实地指导活动暨线下读书分享会，面对面与名校（园）长、名教师、名班主任培养对象交流与研讨，推进项目成果凝练和展示。

名校（园）长

2025年3月26日，合浦县“三名工程”—名校（园）长培养项目实地指导分为入校指导和分享会两个部分进行。

上午，由广西北海市和江苏省常州市特级校长、正高级教师组成的专家团队分组同步走进了合浦县特殊教育学校、合浦县廉州镇第一幼儿园、合浦县实验学校、合浦县廉州镇第二小学、合浦县石湾中学、合浦县石康镇十字中学、合浦县第四中学和合浦县石康中学，涵盖了合浦县特殊教育、幼儿园、小学与中学共8所学校。活动现场专家们认真听取校方情况介绍，提出针对性反馈意见，双方就学校管理、教学改革等议题展开深入交流。

下午，学校治理专题研讨会暨《教师的建议》读书分享会在合浦县实验小学举行。合浦县实验小学陈家泰校长、合浦县白沙镇中心小学陈妙媛校长、合浦县石康镇十字中学张宗华校长、合浦县第一中学黄桂锦校长分别以《更好的教育，是在传承中超越》《强师赋能智慧共生，五育并举提质增效》《齐人心、建师风、重教研》《当有温度的校长，做有温度的教育》为主题做专题发言。随后的《教师的建议》读书分享会创新采用“1分钟微分享”模式，与会名校（园）长紧扣经典，以凝练语言交流读书感悟，现场气氛热烈。

本次活动通过“理论浸润—实践诊断—反思共创”的全链条设计，既为校长及所在学校提供精准指导，又以共读经典激发教师内生动力，为参训校长提供了全方位学习平台，有效提升了校园管理者的专业素养和办学能力，为合浦县教育高质量发展注入新动力。

名教师

3月26日，北京师范大学项目组走进合浦县实验学校和廉州中学开展实地指导暨读书分享会活动。

上午，来自广西贵港和深圳宝安的专家团队分别走进项目学员张云芳老师和秦付平老师的课堂，开展听课指导、示范课送教和微讲座等活动，为项目学员带来了小学语文阅读教学和高中物理备考等方面的前沿内容。

下午，全体学员来到合浦实验学校多媒体报告厅，共同参与读书分享会，对前期共读一本好书《苏霍姆林斯基给教师的100条建议》进行阅读分享，并分别为大家推荐一本目前自己正在读的好书。指导专家出席分享会，并为大家介绍了自己读书的方法，勉励大家坚持阅读，终身学习。

名班主任

为增强合浦县名班主任带班育人专业素养，着力学生心理指导能力，3月26日，项目组邀请全国心理健康教育示范校、北京市第十九中学心理学科主任、北京市“十佳心育”工作者王芳老师走进合浦与学员面对面交流。

上午，伴随着欢快的热身活动，王老师基于中小学生生理、心理特点，重点为大家介绍适用于普通班主任老师的“短期焦点解决技术”。围绕“什么是焦点解决”“焦点解决的操作步骤”和“焦点解决技术的具体应用”三方面做详细分析与讲解。聚焦教育过程中学生在学业、人际、情绪等方面出现的典型问题，案例生动、接地气。

下午，立足实践导向，为推动学员从理解到应用，在王老师带领下，全班学员分为4个小组，共同回顾重点、选择案例展开小组研讨、并由小组代表上台分享案例解决方案、王芳老师给予一对一指导。理论与实操相结合的培训方式让学员们对焦点解决技术有了更深入的理解，为下一步实践应用打下了坚实基础。

会后分享环节，学员们表示，“本次培训真切体会到了焦点解决技术积极导向的力量，它引导老师关注问题的解决，而非问题本身。将注意力集中在寻找可能的解决方案和学生已有的成功经验上。让我们明白，每个学生都拥有解决自己问题的能力，教师应以更加乐观和积极的视角看待学生暂时存在的问题。”

来源：中华文明传播中心