10月11日，牡丹江市“教育创新领军人才”培育工程项目启动仪式暨第一次集中研修活动在北京师范大学海淀校园顺利开班。黑龙江省牡丹江市教育局副局长田开忠、牡丹江市教育教学研究院副院长丛文，北京师范大学继续教育与教师培训学院副院长张丽，以及来自牡丹江市的31位名校长、19位名教研员和67位骨干教师参加了开班仪式。

张丽在致辞中指出，新时代的教育家型领军人才，不仅应具备治校育人、教研相长的专业素养，更应成为勇于突破、敢于实践的改革先锋，以及能够带动一方、辐射引领的示范者。她强调，本项目是响应国家教育强国战略的重要举措，希望全体学员以此为契机，自觉对标领军人才标准，不断提升自身能力，为牡丹江教育事业发展注入专业动能。她同时倡导，学员之间应主动打破校际与学段界限，积极开展同侪互学和跨学科课题共研，共同构建起支撑牡丹江教育未来发展的学习共同体与人才生态圈。

田开忠对参训学员提出三点要求：一要珍惜机会，潜心学习，全身心投入研修，积极与专家互动交流；二要严守纪律，增强政治意识，遵守学校规章制度，杜绝违规行为，发挥临时党支部和班委会作用；三要学以致用，带着责任使命学习，形成教育发展新思路，转化培训成果，提升教育创新实践能力，为牡丹江市教育高质量发展注入新动力。

学员代表王南南在发言中表示，感谢市教育局和北师大搭建的学习平台，全体学员将珍惜研修机会，以饱满的学习热情和扎实的作风投入培训，积极践行教育家精神，努力成为新时代的“大先生”，将所学运用于实践，发挥引领、示范和辐射作用，带动区域教师共同成长。

随后，北师大项目组袁一清老师对名校长项目和名师项目进行研修说明和课程设计解读，为参训学员明确研修期间的任务要求。她介绍，项目设计遵循“逐步进阶、学以致用”“精准分类、按需施训”“融合贯通、开阔视野”原则，注重发挥学员主观能动性，通过构建学习共同体、开展线上教研、集体研课等活动，促进互助共进，助力牡丹江市基础教育质量整体提升。

开班仪式结束后，北京师范大学教育技术学院副院长卢宇教授以《数字赋能，技术驱动下教育教学重构》为题开展专题讲座，深入探讨数字化转型背景下教育教学的创新路径与发展趋势。他指出教育教育教学要与人工智能相结合，加强人工智能前瞻布局。推动课程、教材、教学数字化改革，赋能教育评价改革，全面支持教育决策与治理，以师生为重点提升全民数字素养与技能。

本项目是在《牡丹江市人民政府 北京师范大学“百千万计划”教育与培训合作协议》文件精神引领下，北师大与牡丹江市在教师培训、学校发展、教育治理等领域的深入合作项目。项目为期三年，计划以“三名”工程为载体，打造3所单体校，全面助力牡丹江市教师队伍素养和学校教育质量提升，最终培养一批具有教育家精神、“四有好老师”品质和牡丹江市特色的教育创新领军人才，全面助力牡丹江市基础教育高质量发展、建设教育“质量高地”。

来源：教育心理发展中心