为深入贯彻国家关于人工智能与教育融合发展的决策部署，推动中小学人工智能教育高质量发展，2025年中小学人工智能教育教学成果大赛决赛于近日在北京师范大学成功举办。该活动由中国电子学会与北京师范大学联合主办，继续教育与教师培训学院承办，旨在汇聚一线教学智慧，促进人工智能教育在中小学校的普及与深化。

大赛于2025年9月启动，吸引了全国多个省份的教师、教育研究者及师范生参与，征集了百余份教学案例。经初赛评审，部分优秀案例进入决赛。决赛采用“模拟讲课+专家质询”方式，关注教师在课程设计、课堂实施、素养落实及技术应用等方面的综合表现。参赛教师围绕人工智能的感知、理解、应用与创新四大核心维度，呈现出一批设计精妙、兼具前瞻性与实践性的精品课例。这些课例彰显了教学设计的科学性与教学实施的高效性，契合中小学人工智能教育的育人目标，勾勒出当前我国中小学人工智能教育实践向高质量、深层次、体系化迈进的阶段性进展。

本次大赛体现出以下几方面特点：一是打造权威赛事平台，依托电子学会与北师大在技术前沿与教育理论方面的深度合作，推动产业资源与教学实践有机结合；二是贯通了“现任-后备”师资培养链条，广泛吸纳中小学在职教师、校外教育从业者及高校师范生同台竞技，形成了多元融合、共促发展的良好生态；三是坚持以“案例”为载体驱动素养落地，引导教师将宏观政策理念转化为具体、可操作的教学实践，有效推动了人工智能核心素养在课堂生根；四是着力打造“竞赛-发展”一体化成长通道，通过行业认证、专家入库、全国性案例推广等长效赋能机制，助力优秀教师持续发展。

赛后，北京师范大学副校长汪明、中国电子学会副秘书长曹学勤出席组委会暨专委会工作部署会。汪明指出，加强中小学人工智能教育是服务国家创新驱动发展战略、培养未来科技创新人才的重要路径，作为主办方之一，北京师范大学希望通过本次赛事的开展系统凝练实践成果，为我国中小学人工智能教育沉淀一套可复制、可推广的系统经验。他对本赛事未来工作提出“拓宽领域、推动融合，沉淀资源、赋能师资，深化研究、迭代精进”的展望，期待共同将此项赛事打造为我国人工智能基础教育领域的标杆品牌。

曹学勤指出，此次合作汇聚了中国电子学会的产业技术资源与北京师范大学的教育学术优势，为一线教学搭建了务实的展示交流平台，是推动行业高质量发展的一次有益实践。她表示，希望未来双方持续深化战略协同，进一步拓展合作的深度与广度，共同为我国人工智能教育事业的发展贡献力量。

本次大赛为保障赛事专业、公平、有序，依托了数字化平台实现全流程高效管理，并同步制定了专项评分标准、建立了全程风控合规机制，确保了赛事的高水准与公信力。与此同时，大赛梳理了当前中小学人工智能教育一线的教学探索，为教师提供了一个专业成长的交流空间。这一批沉淀下来的优秀案例，将为行业的规范普及提供实证依据，对助力构建高质量教育体系及人才梯队建设，发挥着基础性的铺垫作用。（对外合作部）