1月6日，2024年教育部“童语同音”计划师资培训项目果洛藏族自治州培训班开班仪式在青海省西宁市顺利举行。青海省果洛藏族自治州中小学教研和教师发展中心王明俊副主任，北京师范大学继续教育与教师培训学院儿童教育与心理发展中心胡迪老师，以及来自果洛藏族自治州的100位幼儿园教师参加了本次开班仪式。

开班仪式上，胡迪老师强调了本次培训的重要意义，指出语言文字的推广和普及意义重大，使命光荣。他介绍说，北京师范大学作为中国历史上第一所师范院校，深刻理解语言文字工作在实现中华民族伟大复兴战略全局中的重要作用，不断加大语言文字人才的培养力度、积极投入到通用语言文字的普及传播等工作中。他寄语学员在提升个人语言素养的同时，带动更多的老师和孩子学好普通话、讲好普通话，持续做好幼儿园语言普及与推广工作建设。

随后，王明俊副主任强调，当地教育主管部门一直高度重视语言文字规范化、普及及推广工作，特别注重加强师资队伍建设，希望以本次培训为契机，切实提高教师语言文字应用能力，为果洛州培养一批引领区域语言文字工作的改革者、先行者和示范者，推动果洛州语言文字工作发展。

最后，果洛藏族自治州达日县中心幼儿园达哇措老师作为学员代表发言，她表示一定珍惜本次学习机会，严格遵守培训班的各项纪律，课堂上积极学习交流、研讨，期待学有所成，为果洛当地语言文字普及和推广工作贡献更大力量。

开班仪式结束后，北京师范大学历史学院副教授李凯老师以《铸牢中华民族共同体意识：文化连续性与中国民族认同》为主题开始第一场讲座，他通过对中国几个重要历史节点的梳理，突出各个民族对中华民族共同体的认同，展现了中华文化传承的魅力和必要性。李凯老师的讲座声情并茂、风趣幽默，学员纷纷表示要深深铸牢民族共同体意识，做好普通话学习与推广工作。

语言文字工作是党和国家事业发展的基础性工作，是铸牢中华民族共同体意识的重要途径。本项目旨在提高民族地区幼儿教师的国家通用语言文字素养和教育能力，紧紧围绕语言文字方针政策、普通话应用技能、幼儿园语言领域活动设计与实施等方面对参训学员提供专题指导，助力果洛藏族自治州幼儿园教师国家通用语言文字应用能力提升，促进果洛州国家通用语言文字普及与推广工作高质量发展。（儿童教育与心理发展中心）