7月14日，2025年银华中小学教师综合能力提升项目（广西崇左、湖南平江）开班仪式在北京师范大学昌平校园举行。深圳市银华公益基金会秘书长聂莎、北京师范大学继续教育与教师培训学院EDP中心副主任高子涵、项目高管高小雨、广西崇左市学生资助管理中心主任梁月莉、湖南省平江县教育局学生资助中心副主任刘宝明，以及来自广西崇左市与湖南平江县的40位参训学员出席活动。

开班仪式上，高子涵代表北师大项目组热烈欢迎赴京学员，系统阐述了北京师范大学作为全国师范教育领头雁的积淀与创新，并重点介绍了继教院EDP中心通过“U-G-S”协同机制在多个区域研修项目中促进教育均衡的探索与尝试。她指出，此次研修旨在提升各位学员的教学能力，提升办学的规范性、特色性，找到区域优势，打造地区品牌。她希望各位学员能够在研修结束后进行新的探索尝试，凝练出个人鲜明的教学特色与教学思想。

高小雨做研修项目介绍。她提到，此次研修项目旨在贯彻党的二十大精神与广西、湖南“十四五”教育发展规划，在国家领军人才整体推进的目标下，基于成人教育理念和教师发展五维模型，采取理论与实践相结合的方法，以任务为驱动，促进各位学员的教学反思和成果产出。此次研修基于前期需求调研，围绕“怎么教”、“教什么”、“教给谁”三大核心问题提供主题式研修课程，通过专题讲座、跟岗学习、案例分析等多种形式，针对核心素养导向下的教学改革、人工智能创新赋能教育教学、项目式学习与跨学科主题学习的实践、如何做好课题研究等焦点主题进行深度研修，帮助学员更新理念、拓展视野，为区域教育发展发展注入北师智慧。

梁月莉作为崇左市学员代表发言。她代表全体参训的老师向深圳市银华公益基金会与北京师范大学项目组表达诚挚的感谢。她指出，在乡村振兴与教育优质均衡发展的时代背景下，教师能力的提升不仅关系到个人专业的成长，更直接影响了千万学子的未来。此次研修汇聚了顶尖的学术资源与实践经验，更搭建了跨区域、跨学科的交流桥梁，希望学员们能珍惜此次难得的学习机会，全身心投入到培训中，积极参与互动研讨，在思维碰撞中汲取新知识、新经验，提升教育教学能力。

刘宝明作为平江县学员代表发言。他表示，此次研修是一次视野的开拓、理念的革新与能力的蜕变，帮助各位学员接触到顶尖的教育资源，系统更新教育理念。他期望各位学员以归零心态，全身心学习先进知识和技能，深刻领悟其背后的教育思想和育人理念，努力提升自己的专业素养和教学能力，并在研修后努力将北师大的金种子带回区域的土壤里生根发芽，转化为提升课堂教育质量、促进学生全面发展的具体行动。

聂莎在致辞中向远道而来的教育同仁致以最热烈的欢迎。她表示，前期在崇左和平江进行实地调研，被扎根基层、深耕课堂、努力为孩子们提供最好的教育的老师们所深深感动。她指出，教育是改变命运、推动社会进步的重要力量，此次研修将全国顶尖的教育专家请到北师大，从AI赋能教学到跨学科课程设计，从项目式学习到科学指导下的课堂管理，希望各位学员既能在教室里汲取智慧，也能在研学中拓宽视野，更能够在跟岗的学习中找到共鸣，获得成长。她期待各位学员带着新的思考回到校园时，让更多的孩子触摸到教育的温度和广度。

本次研修为期十天，聚焦新时代名师五个层次专业素质与能力，围绕“教育理念革新、教学技能精进、教育科研突破、专业发展引领”四大目标，开阔教师教育视野，更新教育理念，提升教学设计能力，着力培养具有深厚的教育情怀、先进的教育思想、卓越的创新实践能力的新时代名师。

项目介绍：

“2025年银华中小学教师综合能力提升项目（广西崇左、湖南平江）”是由深圳市银华公益基金会委托北京师范大学教育基金会，依托北京师范大学继续教育与教师培训学院的专业能力，为广西壮族自治区崇左市、湖南省岳阳市平江县的中小学教师开展的教育资助项目。本项目旨在通过系统化的专业培训设计，重点提升崇左市和平江县中小学教师专业素养与教学能力。项目采用“集中研修+实践应用”的培养模式，通过“理论+案例+实操”，着力提升参训教师在“教学效能提升、教育技术创新、教研能力发展、专业引领作用”四个维度的专业能力，促进教师教学行为的系统性变革与创新，打造一支具有现代教育理念、扎实专业素养的高质量教师队伍，全面提升区域基础教育质量与教育均衡发展水平。(EDP中心)